红领巾学四史
学史爱党知史爱国明史奋进在履职为民实践中促进高质量发展-“四史”学习教育专题党课 - 学史爱党 知史爱国 明史奋进 在履职为民实践中促进高质量发展 ——“四史”学习教育专题党课 按照“四史”学习教育的有关要求,结合这段时间的学习调研思考,我以“学史知史,明责尽责,在履职为民实践中守初心担使命”为题,为大
四史党课:在“四史”学习中坚守初心汲取砥砺前行的力量 - 四史党课:在“四史”学习中坚守初心、汲取砥砺前行的力量 四史党课:各位朋友,大家好。今天我想跟大家交流的是学习“四史”。 一、“四史”指什么?为什么要学“四史”? 要贯彻习近平总书记关于学习“四史”的重要讲话和指示精神,首先要明确“四史”指哪“四史”。一是中国共产党的历史;二是新中国的历史;三是改革开放的历史;四是社会主义的发展史。 中国共
【5篇】学习“四史”心得体会(5篇)(党史新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会) - 【5篇】学习“四史”心得体会(5篇)(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得体会) 学习“四史”心得体会(1) 2020年5月9日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会议,会上李强书记指出,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是市委贯彻落红领巾学四史
“四史”教育专题党课讲稿:从“四史”学习教育中汲取前行力量 - “四史”教育专题党课讲稿:从“四史”学习教育中汲取前行力量xjp总书记指出“不忘本来才能开辟未来”。“四史”中记录着中国共产党99年的艰辛奋斗和伟大成就,承载着党对真理的追求和经验智慧的总结,是党员干部坚定理想信念的生动教材。应该充分发挥注重从历史中汲取前进的智慧和力量这一党的优良传统和政治优势,让“四史”学习应当成为每位党员、干部的必修课。党员干部要对党的奋斗历史有足够的了解,始终坚持思接千载、视通万里,才能透过党的历史,认识党的伟大,感受党的艰难,汲取党的勇气,收获党的力量。历史是最好的教科书,进行“四使”学习会使我们更加科学地总结历史经验,正确地把握历史规律,清醒地认识中国国情。我们要把
开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案汇编(5篇) - 开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案汇编(5篇)目录1.开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案1 32.开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案2 93.开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案(街道)3 124.深入开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育实施方案4 165.开展“三重温、学四史”学习教育的实施方案 21开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案1为深入学习贯彻习近平总书记关于“
5篇学习四史心得体会5篇党史新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会 - 公文优选 电脑端 登录gwyx123.com关注“公文精选”公众号 享更多优惠学习“四史”心得体会(1)2020年5月9日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会议,会上李强书记指出,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是市委贯彻落实**总书记重要讲话精神,建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。会议指出,历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。要通过学习