主题教育民主生活会主持词
关于政法队伍教育整顿专题民主生活会情况的报告 - 关于政法队伍教育整顿专题民主生活会情况的报告 按照《中共XX市市委印发的通知》和《中共XX市XX区委关于印发的通知》要求，4月29日，区法院党组召开政法队伍教育整顿专题民主生活会。现将有关情况汇报如下： 本次专题民主生活会锚定队伍教育整顿目标任务，聚焦对照党章党规以及政法队伍教育整顿自查自纠查、六大顽瘴痼疾、座谈会反馈的意见建议、谈心谈话征求的建议等方面，认真查摆各自存在的突出问题，撰写发言提纲和剖析材料，院党组书记、院长代表院党组班子作了对照检查，班子成员认真开
2024年度民主生活会“四个带头”对照检查发言材料范文 - 2024年度 民主生活会“四个带头”对照检查发言材料 根据市纪委、市委组织部关于召开2024年度民主生活会的通知要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，重温党章党规，认真研读《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要文件，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领会加强党的纪律建设的重要性，严格按照“四个带头”“三个摆进去”要求，广泛听取班子成员、基层党组织、党员干部群众的意见建议，紧密结合自身实际，深入查找自身
水务局”不忘初心牢记使命“主题教育民主生活会方案专题民主生活会 - 水务局”不忘初心、牢记使命“主题教育民主生活会方案 专题民主生活会 专题民主生活会，为认真开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，根据县主题教育办《关于开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》（XX 发﹝2019﹞13 号）精神，结合我系统实际，制定如下会议方案。 一、精心做好会前准备 （一）广泛征求意见 1、切实开展走访调研活动，广泛征求基层干部群众意见。&l
2019年主题教育领导班子民主生活会情况报告 - 2019年主题教育领导班子民主生活会情况报告 《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规，为开好主题教育民主生活会根据市委主题教育领导小组办公室《关于认真开好xx主题教育领导班子民主生活会的通知》部署安排，2019年8月xx日下午，xx党委召开了领导班子民主生活会，全体班子成员参加了会议；市委xx副书记莅临指导；市委第三督导组组长市委组织部干部科xx科长、副组长市纪委干部室xx主任到会督导。民主生活会流程规范严谨，各班子成员紧扣十二字”总
党员领导干部2024年度民主生活会个人对照检查材料 - 党员领导干部2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头） 按照开好开好2024年度民主生活会有关要求，会前，本人通过个人自学和集体学习，深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《条例》等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下： 一、存在的主要问题 （一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是维护团结统一的举措不够。在贯彻落实上级重大决策的过程中，对于干
2024年度民主生活会：领导班子“四个带头”对照检查材料 - 2024年度民主生活会：领导班子“四个带头”对照检查材料 一、存在的突出问题 （一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。班子始终将纪律规矩置于首位、挺在前面，紧抓不放加强纪律建设，坚定不移恪守政治立场、党性原则、廉洁底线，通过以身作则、以上率下，带动全体党员干部遵规守纪。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求，还存在一些差距。一是政治理论学习的深度不够。领导班子对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习还不够深入，学习中存在实用主义倾向，对自己分管的领域和业务工作重点学、深入学，对其他领域的内容一般学、大
2篇谈心谈话记录民主生活会组织生活会党员谈心谈话记录范文 - 民主生活会/组织生活会党员谈心谈话记录范文（1）谈话人：A谈话对象：B谈话时间：xx年xx月xx日谈话地点：xx办公室谈话主题：理论学习、工作作风谈话内容：A：xx同志，根据民主生活会的相关安排，今天我们两个进行谈心谈话，首先请你谈一下一年来在理论学习、工作方面有什么认识和体会。B：一年来，我根据局党委的安排部署，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中、五中全会精神，这使我的认识提高到了一个新的境界，我接受了一次深刻的党性教育。同时，我要检讨一下自己的缺点和不足：我在学习上还存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。
实实在在办好惠民利民实事PPT2023学思想强党性重实践建新功开展第二批主题教育主题微党课(讲稿) - 实实在在办好惠民利民实事 学思想 强党性 重实践 建新功 习近平总书记在江西考察时强调：“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。” 第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，各地教育引导广大党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，实实在在办好惠民利民实事，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。
