2020年“七五”普法工作情况调研报告（县级）今年是“七五”普法收官之年，按照县人大常委会工作安排，xx副主任率调研组于x月x日对“七五”普法工作进行了专题调研。调研组走访了xx学校、职业中专、xx村委和xx社区，召开座谈会听取了县政府办的工作汇报和普法成员单位的意见建议。一、工作基本情况全县“七五”普法工作围绕中心，服务大局，学用结合，普治并举，分类指导，突出重点，推进顺利，成效明显。体现在：一是重视程度增强，实施力度加大。领导机构健全，专项经费有保障，普法工作列入绩效考评，各项措施逐年加强。各部门聚焦热点难点问题，围绕职责开展各类专项整治活动。如校园周边环境整治，打击传销、两抢一盗，扫黑除恶，疫情防控等，取得了良好成效。二是内容日趋丰富，阵地逐步拓宽。打造了禁毒、防邪教、戒网瘾等一批法治文化阵地，深入开展法治示范创建活动。既有针对领导干部的学法用法考试和针对青少年的“法治进校园”，又有面向广大群众的“宪法宣传日”和各类普法活动，多层面营造了良好的法治环境。二、存在的主要问题（一）法治思维仍然较为欠缺。普法工作实践中，存在一定程度的“重学轻用”和“重形式轻实效”现象。侧重于单向灌输，侧重于发放了多少资料、普及了多少人，开展了几次活动，对法治理念和法治思维的植入与渗透还需持续发力，全社会厉行法治的主动性还需加强。（二）宣传载体仍需拓展。学法用法缺少好的载体、平台建设不够，缺乏一个综合性的法治教育基地。现有宣传方式仍以传统的纸质材料、展板、标语、专栏为主，新媒体运用相对滞后。普法形式和内容较为单一，宣传的广泛性、系统性仍需深化，方法和形式有待创新。（三）联动机制有待加强。普法力量没有得到很好的整合。联席会议、定期报告、公益普法等制度有待健全完善，普法主体责任清单有待进一步深化落实。（四）普法教育开展不平衡。各成员单位之间，城区与乡村之间存在差距。对中小学生的宣传教育不够深入，未成年人对法律敬畏感明显不足，犯罪低龄化、吸毒低龄化趋势应引起高度重视。对其他社会群体和广大农村覆盖不全，有的偏远山区还是空白。占用耕地建房、毁林种果现象在农村比较突出，“重权益轻义务”意识不同程度存在。三、下一步工作建议（一）夯实责任，提升普法执法实效性。明确各普法成员单位责任，对“谁执法谁普法，谁服务谁普法”的原则作出明确的常态化、制度化、规范化安排，实现普法效果的最大化。把法治宣传融入到行政执法全过程，真正体现“严格执法就是最好的普法”。把建立综合性警示教育基地列入议事日程，加快推进戒毒所建设。做实“现场说法”、“以案说法”、“典型案例曝光”等，搭建平台、丰富手段、补齐短板、提升档次，努力形成亮点纷呈、氛围浓厚的普法格局。（二）创新方式，提升普法教育的针对性。积极拓展普法新载体，变灌输为互动融合。针对占用耕地和破坏生态环境等社会突出问题，加大普法力度，探索解决方法。巩固深化基础阵地作用，大力开展法治创建活动。借助艺术感染、精神浸润、人文渗透等手段，把枯燥的法律条文演绎成群众喜闻乐见的语言和思维形式，引起其思想和精神上的共鸣。尝试“互联网+普法”模式，扩大媒体公益宣传内容，充分发挥新媒体新技术在普法工作中的运用。（三）精准聚焦，突出普法工作重点。要把领导干部这个“关键少数”和青少年成长这一“关键时期”作为普法重点。深化领导干部学法用法机制，将其纳入中心组学习、网上考试、任前考试等，使法治思维成为领导干部自发的一种心理需求，养成善于运用法律手段解决问题和推进工作的习惯。持续深化校园普法，关注关爱留守儿童、辍学人群等特殊群体，各方密切配合，构筑起预防未成年人犯罪的严密防线。（四）完善机制，形成普法工作强大合力。深化经费保障、综合考评和人才保障等长效机制，确保有人抓、能落实、可持久。完善“普法讲师团、法治副校长、法律顾问”普法队伍建设，广泛吸纳律师、高校法律专业师生等社会力量加入普法志愿者队伍，不断扩大社会力量对普法工作的参与度。落实齐抓共管，有效整合资源，整体谋划，上下联动，构建社会总动员的“大普法”工作格局。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！