表内乘法（二）8的乘法口诀

5×5＝3×6＝5×7＝4×3＝1×6＝7×2＝一、计算铺垫，导入新知看屏幕，口算。问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。183×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25351261425

二、学习新知，自主探究（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀问题：1. 仔细观察，你知道了什么？2. 你们怎么这么快就算出结果了？3. 你们都是用几的口诀算出结果的？4. 8的乘法口诀有几句，哪几句？243240485664

二、学习新知，自主探究5. 你们能任选一句口诀，边指着主题图，边说说口诀 表示的意思吗？6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀

二、学习新知，自主探究8. 让我们来读读这8句口诀。一八得八8×1＝8二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八 七八五十六8×2＝168×3＝248×4＝328×5＝408×6＝488×7＝56 八八六十四1×8＝82×8＝163×8＝244×8＝325×8＝406×8＝487×8＝568×8＝64（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀

二、学习新知，自主探究问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？　　　 2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。（二）发现规律，记口诀

六八（ ）三、运用口诀，巩固练习问题：1. 仔细观察，你知道了什么？1. 说一说。2. 六八等于多少？3. 你是怎么知道的？四十八六八等于多少？

（ ）（ ）（ ）问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？（ ）（ ）（ ）（ ）4×6＝246×4＝243×8＝248×3＝242×8＝168×2＝164×4＝16三、运用口诀，巩固练习

问题：1. 仔细观察，你知道了什么？2. 要求“花坛的一周长多少米”，你能列个算式吗？3. 花坛的一周长多少米？3. 算式里的8是怎么得到的？4. 为什么用乘法计算？5. 你是用哪句口诀计算出结果的？3×8＝24（米）三、运用口诀，巩固练习

问题：1. 仔细观察，你知道了什么？3. 要求“一共有多少个蘑菇”，怎样解答？4. 你是用哪句口诀计算出结果的？2. 根据这些信息，你能提出用乘法计算解决的数学问题吗？三、运用口诀，巩固练习4. 4×8＝32（个）一共有多少个蘑菇？

四、课堂作业作业：第76页练习十八，第3题。 第77页练习十八，第11题。