根据XXX《关于认真开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》(×××〔2019〕29 号)要求，围绕主题，校党委于2019年x月x日下午召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，××全程参加了会议，并分别做了点评和重要讲话。

一、会议准备工作

校党委高度重视这次民主生活，并在会前作了精心的准备。

一是认真组织学习。深入学习**书记关于党员领导干部践行的“不忘初心、牢记使命”的新思想新观点新要求，学习《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容，学习研究了本次民主生活的主题，为本次民主生活会的召开统一了思想，奠定了基础。

二是征求基层党组织的意见建议。对早期收集的意见和建议进行梳理汇总，共有5条。

三是开展谈心交心活动。班子成员开展了集体谈心和个别谈心活动，领导班子成员与各自分管的部门也进行了谈心交心。通过谈心交心沟通了思想，加深了感情。

四是认真撰写和修改民主生活会个人检视剖析材料。班子材料由书记亲自修改，经班子全体成员集体研究讨论，报××。

二、“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会开展情况在充分准备的基础上召开了本单位“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，会议由×××主持。

（一）校党委书记××同志代表校党委班子做校党委班子检视剖析材料。

通过开展“不忘初心，牢记使命”专题教育活动，征求基层党支部对学校管理、教育教学、后勤管理等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，归纳总结为五条。

1、坚持学习不够，理论联系实践有待进一步加强。一是班子成员自觉学习不够。除参加集体组织学习外，通常很少有意识和主动地抽出时间来学习政治理论知识；二是学习的深度不足，没有在理论研究上下功夫；三是学用结合的关系没有处理好。在掌握理论体系把握上和“融会贯通”地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。

2、抓落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。

一是求真务实的精神还不够。学校的发展需要班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却没有很好地结合实学校的实际，把他们具体化；二是工作不深入，抓落实不到位，深入师生中了解情况不多。有些工作存在“半截子工程”现象，即在“制定政策”上下的气力较大，但在“研究”和“解决”上做的文章不够。
3、不能做到平易近人，交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。班子成员与教职工交心谈心较少，对教职工的思想动态了解不够。由于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展不多。
4、班子创新力度不够，思想上因循守旧，不注重理论
学习和知识更新。申办××××，已获×××××批准，筹建期两年，在将来的工作中在具体工作中，有一定的因循守旧思想，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。
5.领导班子在管理上补充完善了规章制度，但规章制度的落实及执行不够。面对困难、问题、矛盾有畏难情绪，怕担当、怕担责，主观上奉行老好人主义。
（二）××××就前期整改落实情况做详细汇报。
共征求到×条意见建议，截止目前，已有×条已经整改落实完毕，剩余×条已落实，仍需长期坚持。
（三）校党委班子成员依次作个人检视剖析。