社会呼唤诚信人教新课标 五年级品德与社会上册

第1课时社会生活中的信用（导学案）

独 学独学目标：1、认真阅读第14、15页内容。2、找出社会生活中的信用有哪些方式，并用“ ○ ” 圈起来。3、找出这些方式的作用，并用“ ”勾画 出来。

1、对学：两个同学交流。（检查自学目标 的完成情况）2、群学：组内同学交流。①人们为什么要签订协议、合同和作出承诺，它们在社会生活中起什么作用呢？②得到承诺和没得到承诺的感觉有什么不同？③承诺兑现和承诺不兑现的感觉又有什么不同？

展示交流1、小展示：（老师巡回检查指导。） ①展示自己收集的信誉卡、保修卡、合同等,大家讲讲其中的故事。 ②说说商家按承诺上门服务，自己买到放心商品的喜悦 和商家不讲信誉的烦恼。 ③有什么疑惑在组内提出并解决。 2、大展示： ①将组内合作探究的情况在班内展示交流，完成学习目标。 ②有什么疑惑在班内提出并解决。

学 习 目 标1、社会生活中的承诺有哪些方式？2、人们为什么要签订协议、合同和作出承诺，它们在社会生活中起什么作用呢？ 3、得到承诺和没有得到承诺的感觉有什么不同？

整理、测评1、整理自己的笔记。2、完成第14、15页聪聪小朋友提出的问题。 （老师巡回检查指导。）

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