践行好为党育才的党校初心
习近平总书记在中央党校建校九十周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话，提出为党育才是党校初心的重要内容，也是党校的独特价值所在。习近平总书记的重要讲话深刻阐述了党校的定位、主责主业等一系列事关党校长远发展的重大问题，为做好新时代党校教学工作指明了方向、提供了根本遵循。
第一章节坚守初心，培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍
新中国成立后，中央党校坚守为党育才的初心，不论是马列学院时期还是中共中央高级党校时期，以学习理论、提高认识、联系实际、改造思想为教学方针，把对干部的马克思主义理论教育作为教学的主要任务，把为党育才作为主责主业。改革开放以后，中央党校坚持把马克思列宁主义、毛泽东思想基础理论和党的创新理论作为主课，把党性教育放在重要位置，办学规模不断扩大，为改革开放和现代化建设培养了大批领导骨干。
第二章节聚焦主责主业，做好新时代的传道、授业、解惑工作
加强党性教育，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。习近平总书记指出，“党性教育是共产党人修身养性的必修课”。开展党性教育，要深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。要坚持从“论”“史”“实”三个维度讲好党性教育课程。“论”就是通过学习“中国共产党人党性修养”“中国共产党章程”等课程，讲清楚中国共产党党性的理论基础，帮助领导干部厘清共产党人的党性与其他政党党性的根本区别；“史”就是通过学习“党百年奋斗的历史经验”“新时代十年的伟大变革”等课程，增强党性教育的历史感，达到以史为鉴、以史育人的目的；“实”就是通过学习“坚定共产党人理想信念（体验式教学）”“严守党的政治纪律和政治规矩（案例教学）”等课程，对领导干部进行正面典型事例教育和反面典型案例警示教育，为领导干部增强党性修养提供镜鉴。
强化专业化能力教育，授好推动改革发展稳定之业。习近平总书记指出，“履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手”。开展专业化能力教育，重点是聚焦领导干部履职需求，围绕党和国家工作大局，通过学习“当代世界前沿问题研究”“提升领导能力”“形势与任务报告”等系列课程，提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。
第三章节坚持质量立校 不断提升党校教育的质量
创新教学方式。要根据领导干部学习理论的特点和要求，创造性地运用讲授式、研讨式、案例式、体验式等教学方式，增强教学的针对性实效性。运用讲授式教学方法，要聚焦热点难点问题，强化学理阐释和实践解读，把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活；开展案例式教学，既要坚持以案讲“术”，提升领导干部解决实际问题的“技”和“巧”，又要坚持以案讲“理”，提升领导干部从“论”和“道”的高度认识问题、把握规律的能力；开展体验式教学，在注重直接经验获得的同时，强化思想启迪和理性认识的提升，使领导干部既能激动一阵子也能牢记一辈子。
第四章节加强师资队伍建设 为践行党校初心提供人才支撑
习近平总书记指出 “党校要办好，必须有一大批名师”。建设一支以专为主、专兼结合的高素质师资队伍，既是践行党校初心的关键，也是办好党校的关键。 打造一支“政治强、业务精、作风好”专职教师队伍。加强政治纪律和政治规矩教育，加强党校光荣传统教育，引导教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人，下大力气培养造就一批忠诚党的干部教育事业的马克思主义理论大家和知名专家。 建设一支“政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授”兼职教师队伍。一方面，充分利用各方面资源，选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政军领导干部、企事业单位领导人员，选聘先进典型人物、知名专家学者，担任党校兼职教师；另一方面，发扬领导干部到党校讲课的传统和优势，长期坚持并不断完善领导干部讲课制度。
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