写信人教版部编版四年级语文上册汇报人：办图网

谈话导入请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。

创设情境写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？ 下面咱们一起学习小杰写给叔叔的信。读题目，你都了解到了什么？

例文学习亲爱的叔叔：您好！您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？称呼问候语正文祝福语署名日期

书信格式结合本文的书信，说说书信的基本格式。书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重，亲切，前面可加亲爱的，尊敬的等。书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。称呼问候语正文

书信格式结合本文的书信，说说书信的基本格式。写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康另起一行顶格写”。写信人的姓名写在结尾下一行的右边。写在姓名的正下方。祝福语署名日期

巧记格式书信格式儿歌写在姓名的正下方。称呼顶格打冒号，先向亲友问个好； 正文每段空两格，一件一件不乱套； 署名日期别漏掉，工整写在右下角。

信封学习信写好了还要装进信封放进邮筒，信封怎么写？

信封格式收信人的姓名寄信人的地址和姓名寄信人的邮政编码收信人的邮政编码收信人的地址邮票

电子邮件一封电子邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。 如想写信息或材料内容比较多，也可以作为附件添加进去。

小组讨论

写作实践

课堂总结同学们，这节课我们学习了如何写信，又了解了信封的写法，老师希望你们能把写好的信放到信封里寄到收信人的手中。同时，也希望你们多运用“写信”这种联系方式很好地与你的亲人或者好朋友进行沟通交流，增进彼此的感情，你们能做到吗？习作课，我们学习了怎样写景物地点的文章，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，写出真实感受。总结

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