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2021中国共产党人的大历史观PPT社会主义是人类社会历史发展的总趋势党课学习材料

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中国共产党人的大历史观【学党史】您的单位名称时间:2021/X/XX


前 言 2021年2月20日,**书记总书记在党史学习教育动员大会上,对这次学习教育工作提出了明确要求,总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。明理是前提、增信是保障、崇德是动力、力行是最终目标和使命。**书记总书记还首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述,这体现了坚持用唯物史观来认识历史,为我们学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求中国共产党人大历史观中包含着独特的历史观中国共产党人大历史观的重要内容中国共产党人大历史观的生动体现目录



用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求辩证唯物主义和历史唯物主义既是马克思主义哲学,同时又是科学的世界观和方法论,它要求我们观察外部世界,尤其是在分析人类社会发展、历史发展时必须坚持大历史观。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求什么是大历史观大历史观是以历史视野、国际视野、知识视野来认识和把握人类社会发展规律,并指出其必然趋势的历史观。大历史观属于唯物史观的范畴


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求马克思主义经典作家关于大历史观的经典论述回顾马克思主义100多年的历史,我们可以看出,真正的马克思主义者都是大历史观的主张者和践行者。马克思在《十八世纪外交史内幕》中说过:“要了解一个限定的历史时期,必须跳出它的局限,把它与其他历史时期相比较。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求恩格斯有段名言:“历史就是我们的一切,我们比任何一个哲学学派,甚至比黑格尔,都更重视历史。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求列宁深刻指出:“世界历史的尺度是以数十年为单位来衡量的。早十至二十年或迟十至二十年,这用世界历史的尺度来衡量,是算不得什么的。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求中国共产党人关于大历史观的重要论述历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是前人的“百科全书”,即前人各种知识、经验和智慧的总汇。中国共产党人非常重视历史研究,并且坚持用正确历史观教育党员干部、统一全党思想。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求**主席同志在青年求学时期就曾说过:读史,是智慧的事。1938年10月,他在党的六届六中全会上指出:“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动,是有重要的帮助的。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求**主席同志还在《读苏联<政治经济学教科书>的谈话》中指出:“规律自身不能说明自身。规律存在于历史发展的过程中。应当从历史发展过程的分析中来发现和证明规律。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求延安整风运动1941年5月至1945年4月,延安开展整风运动,这是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动,是党的建设史上的一个伟大创举,在中国共产党历史上具有深远的历史意义。**主席同志非常重视这次整风运动,他要求把解放社出版的《马恩列斯思想方法论》作为必读文献之一。同时,他还做了几场报告,如《改造我们的学习》《反对党八股》等。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求《如何研究中共党史》1942年3月30日,**主席同志在中央学习组作了《如何研究中共党史》的报告,提出要以马克思主义为指导,对中共党史进行全面的历史的研究。他强调,要把所研究的问题放在一定的时间和一定的空间中去研究,“把问题当作一定历史条件下的历史过程去研究”。**主席同志把这种方法称之为“古今中外法”。所谓“古今”就是历史的发展,所谓“中外”就是中国和外国,就是己方和彼方。这里的“中外”是引申意义上的。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求党的第一个历史决议1945年4月20日,党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》,即党的第一个历史决议,是我们党第一次对党的历史经验作出的系统总结,是中国共产党在新民主主义革命时期的重要历史文献。它总结了党从成立到抗日战争全面爆发这一时期、特别是六届四中全会至遵义会议这一时期的正反两方面的斗争经验,对党内若干重大历史问题,尤其是六届四中全会至遵义会议期间中央的领导路线问题作了正式总结,为党的七大胜利召开和夺取全国胜利奠定了思想基础。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求**同志也十分重视学习历史和借鉴历史经验。**同志把了解和懂得历史看作是“中国发展的一个精神动力”,明确指出“总结历史是为了开辟未来”,反复强调“要用历史教育青年,教育人民”。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求党的第二个历史决议1981年6月27日,党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,即党的第二个历史决议,对新中国成立32年来的一系列重大历史问题和经验教训作出了正确结论和科学总结,实事求是地评价和肯定了**主席同志的历史地位,充分论述了**主席思想作为党的指导思想的伟大意义,并向全世界宣示我们要继续高举**主席思想伟大旗帜,从而达到了“解放思想,实事求是,团结一致向前看”的目的,为改革开放和社会主义现代化建设提供了重要的思想理论前提。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求**同志同样高度重视历史和历史经验的学习与运用。**同志多次强调党和国家各级领导干部要注意读史,高级干部尤其要带头这样做。他指出:“今天的中国是历史的中国的发展,作为当代中国的领导干部,如果不了解中国的历史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律,继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统,也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求党的十六大以后,胡锦涛同志对重视学习历史、借鉴和运用历史经验有一系列重要论述。胡锦涛同志指出:“在新形势下,我们要更加重视学习历史知识,更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。不仅要学习中国历史、还要学习世界历史,不仅要有深远的历史眼光、而且要有宽广的世界眼光。”他强调:“只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求党的十八大以来,**书记总书记对重视学习历史、借鉴和运用历史经验发表了一系列重要论述。2015年8月23日,**书记主席在致第二十二届国际历史科学大会的贺信中指出:“历史研究是一切社会科学的基础,承担着‘究天人之际,通古今之变’的使命。世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子,历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求第一个“1•5”讲话2013年1月5日,**书记总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话,他强调:“历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。”


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求第二个“1•5”讲话2018年1月5日,**书记总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻**书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话,他强调,“建设好我们这样的大党,领导好我们这样的大国,中央委员会成员和省部级主要领导干部至关重要,必须提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念、丰富知识素养、坚持问题导向,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角,对一些重大理论和实践问题进行思考和把握”。


用大历史观分析问题是科学世界观和方法论的根本要求2021年2月20日,**书记总书记在党史学习教育动员大会上再次强调:“了解历史才能看得远,理解历史才能走得远。”他指出,要“树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律”。



中国共产党人大历史观的重要内容中国走社会主义道路是历史的结论和人民的选择用大历史观来看中国共产党的百年历史、来看中国特色社会主义,我们就很令人信服地得出一个结论:一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。中国走社会主义道路是历史的结论、人民的选择。


中国共产党人大历史观的重要内容在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期,各种主义和思潮都进行过尝试,资本主义道路没有走通,改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等也都“你方唱罢我登场”,但都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、**主席思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国,是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。


中国共产党人大历史观的重要内容正确认识东欧剧变和苏联解体的原因及教训在中国共产党人的大历史观看来,历史发展从来不是笔直的、平坦的,而是充满曲折的。二十世纪八九十年代,东欧剧变、苏联解体,这是二十世纪世界社会主义发展的重大挫折。从改革开放开始,特别是苏联解体、东欧剧变以后,唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳,各式各样的“中国崩溃论”从来没有中断过。但是,中国共产党人不信邪,在巨大的冲击波面前,处变不惊,全面分析了苏联东欧社会主义失败的原因,认为苏联东欧的失败绝不是科学社会主义的失败,恰恰是苏联东欧共产党背离科学社会主义基本原则产生的恶果。


中国共产党人大历史观的重要内容南方谈话1992年,**同志在南方谈话中指出,“马克思主义是打不倒的。打不倒,并不是因为大本子多,而是因为马克思主义的真理颠扑不破”。他还强调,“一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训,将使社会主义朝着更加健康的方向发展”。


中国共产党人大历史观的重要内容历史总是按照自己的逻辑向前演进。中国特色社会主义在中国取得巨大成功表明,社会主义没有灭亡,也不会灭亡,而且焕发出蓬勃生机和活力。


中国共产党人大历史观的重要内容用大历史观总结历史发展和社会更替历史周期率问题是我国历史上封建王朝摆脱不了的宿命。回顾封建王朝的兴衰更替史,不难看出:有些封建王朝开始时顺乎潮流、民心归附,尚能励精图治、以图中兴,遂致功业大成、天下太平,但都未能摆脱盛极而衰的历史悲剧。


中国共产党人大历史观的重要内容我们党和国家的性质宗旨同封建王朝、农民起义军有着本质区别,不可简单类比,但以史为鉴可以知兴替。功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态不容易;执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始不容易;承平时期严以治吏、防腐戒奢不容易;重大变革关头顺乎潮流、顺应民心不容易。


中国共产党人大历史观的重要内容我们党执政正反两方面的经验,世界上一些社会主义国家和政党演变的教训,都揭示了一个道理:马克思主义政党夺取政权不容易,巩固政权更不容易。


中国共产党人大历史观的重要内容2017年10月18日,**书记总书记在党的十九大报告中强调:“我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬。”



中国共产党人大历史观中包含着独特的历史观坚信社会主义能经受住时间的检验1992年10月12日,**同志在党的十四大报告中指出:“任何新兴社会制度的产生、巩固和发展,必然是充满牺牲奋斗,交织着成功和失败的曲折过程。”从中国道路的形成来看历史发展的趋势,我们可以用筚路蓝缕、砥砺奋进、春华秋实来概括。


中国共产党人大历史观中包含着独特的历史观新中国成立后,摆在中国共产党和中国人民面前的重大课题就是如何巩固、建设和发展社会主义。国内外敌对势力曾预言新中国政权很快就会垮台。以**主席同志为主要代表的中国共产党人对此的回答是:“我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。”


中国共产党人大历史观中包含着独特的历史观在中国共产党坚强领导下,中国人民团结一心、奋发图强,很快就建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,国民经济快速发展,国家综合国力显著增强,人民生活水平稳步提升,国际地位得到世界普遍承认,创造了在中国这样一个经济文化发展水平十分落后的东方大国取得社会主义建设重大成就的宝贵经验。社会主义基本制度的确立和不断巩固,实现了国家的高度统一和各民族的空前团结,人民当家作主的地位得到了前所未有的保证。这些实践探索和成就,为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。


中国共产党人大历史观中包含着独特的历史观党的十一届三中全会以后,经过40多年改革开放,我国社会生产力获得了极大解放和发展,充分彰显了社会主义制度的优越性。


中国共产党人大历史观中包含着独特的历史观**书记总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出:“现在,我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,我国外汇储备连续多年位居世界第一,中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐!”


中国共产党人大历史观中包含着独特的历史观正确认识和把握改革开放前后两个历史时期的关系新中国成立后,我们党领导人民建设社会主义划分为改革开放前和改革开放后两个历史时期。如何正确认识和把握改革开放前后两个重要历史时期的关系?**书记总书记指出:“这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设的基础上开创的。”


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