习近平谈治国理政第三卷学习
红色简洁完整把握《习近平谈治国理政》第五卷的核心要义PPT专题党课课件(讲稿) - 《习近平谈治国理政》第五卷 的核心要义 党的二十大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对党的创新理论的规律性认识，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。《习近平谈治国理政》第五卷的出版对我们深刻把握党的创新理论，深刻理解新征程上党的历史使命，深入贯彻习近平总书记一系列新思想新观点新论断具有重大意义。我们必须结合党的二十大以来的最新理论成果和实践成果，及时跟进、深刻领悟其中的原创性理论和原理性贡献。 学懂弄通《习近平谈治国理政》第五卷，就要更
党政风深刻把握《习近平谈治国理政》第五卷的理论逻辑与实践要求PPT党课(讲稿) - 深刻把握 《习近平谈治国理政》第五卷 的理论逻辑与实践要求 《习近平谈治国理政》第五卷的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。这部重要著作生动记录了面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，完整准确全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，科学谋划和推动进一步全面深化改革，推进高水平对外开放，攻坚克难、砥砺奋进，推动全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐的生动实践，集中展现了坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果，充
守正创新PPT《习近平谈治国理政》第五卷的鲜明特点党课课件(讲稿) - 守正创新 《习近平谈治国理政》第五卷的鲜明特点 经党中央批准，《习近平谈治国理政》第五卷正式出版发行，这是党和国家政治生活中的一件大事。中央党史和文献研究院能够参加编辑工作，感到十分光荣。这部重要著作是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。认真研读这部重要著作，我们深切体会到，守正创新是贯穿全书的鲜明特点，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和独特魅力。 坚持守正创新，是党的二十大报告总结提炼和深刻阐述的“六个必须坚持”之一，是习近平新时代中国特色社会主
党政风如何把握《习近平谈治国理政》第五卷的重点PPT微党课(讲稿) - 如何把握 《习近平谈治国理政》第五卷的重点 《习近平谈治国理政》第五卷收入了习近平总书记在2022年5月27日至2024年12月20日期间的报告、讲话、谈话、演讲、致辞、文章、指示等91篇，分为18个专题。 重点内容是什么？ 《习近平谈治国理政》第五卷生动记录了面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的中共中央统筹国内国际两个大局，完整准确全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，进一步谋划和推动全面深化改革，攻坚克难
2025谱写马克思主义中国化时代化新篇章PPT《习近平谈治国理政》第五卷主题党课(讲稿) - 谱写马克思主义中国化时代化新篇章 ——《习近平谈治国理政》第五卷—— 编辑出版《习近平谈治国理政》第五卷，是党和国家政治生活中的一件大事，也是党的理论创新进程中的一件大事。中央宣传部（国务院新闻办公室）会同中央党史和文献研究院、中国外文局，以高度的责任感使命感，严谨细致规范、坚持精益求精，切实增强编辑工作的严肃性权威性和全面性系统性，高标准高质量完成这项重大政治任务。《习近平谈治国理政》第五卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作，出版发行以来，在国内外引起强烈反响，一个学习宣传贯彻习近平新
简洁大气习近平关于加强党的作风建设论述摘编（二）PPT党课(讲稿) - 习近平关于加强党的作风建设论述摘编 （二） “党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”长期以来，习近平总书记围绕作风建设作出一系列重要论述，提出一系列新思想新论断新举措。为进一步深化理论学习，巩固理论成果，特制作《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》系列PPT,旨在引导广大党员干部在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中改进工作作风，做到学有所悟、学有所获，把学习成效真正转化为干事创业的实际行动。 作风问题根本上是党性问题。作风反映的是形象和素质，体现的是党性，
简洁风习近平关于加强党的作风建设论述摘编（一）PPT党课学习课件(讲稿) - 习近平关于加强党的作风建设论述摘编 （一） “党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”长期以来，习近平总书记围绕作风建设作出一系列重要论述，提出一系列新思想新论断新举措。为进一步深化理论学习，巩固理论成果，特制作《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》系列PPT,旨在引导广大党员干部在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中改进工作作风，做到学有所悟、学有所获，把学习成效真正转化为干事创业的实际行动。
2021【党建材料】国资委“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨总结 - 国资委“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨总结 根据市委组织部《全市“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨的有关提示》的通知要求，结合我委专题教育情况，为深入开展“三严三实”专题教育，按照专题教育方案，我委在8月13、14日两天召开了“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨。现将第二次集中研讨专题教育情况汇报如下： 一、统一部署，确保教育活动落到实处。 习近平谈治国理政第三卷学习
2021【党建材料】国资委“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨总结 - 国资委“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨总结 根据市委组织部《全市“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨的有关提示》的通知要求，结合我委专题教育情况，为深入开展“三严三实”专题教育，按照专题教育方案，我委在8月13、14日两天召开了“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨。现将第二次集中研讨专题教育情况汇报如下： 一、统一部署，确保教育活动落到实处。
党政风2024年第二季度党纪学习教育个人发言宣讲材料PPT课件(讲稿) - 2024年第二季度党课宣讲 党纪学习教育个人发言材料 今天在此开展2024年第二季度党课，主要目的是提升党员干部的凝聚力、战斗力。当前党纪学习教育已全面启动，今天的党课讲稿将围绕新修订的《纪律处分条例》这一主题与大家交流学习。党纪学习教育在进入新时代、新征程、新形势和新任务下启动，有利于自我革命的力量转化为推动工作的实际成效。 2024年1月1日中共中央发布了新修订的《纪律处分条例》；一直以来，讲政治、守纪律是我们党的光荣传统和独特优势。党纪学习教育既是落实全面从严治党、党风廉政建设的要求，也是加强
在市委中心组2016年第四季度集中学习会暨市委务虚会上的总结讲话 - 在市委中心组2016年第四季度集中学习会暨市委务虚会上的总结讲话王乃学（2017年1月6日）同志们：这次务虚会，用了两天时间，市四家班子加三院领导，市直各部委办局代表，县（区）、园区代表，中直、区直部门、金融机构、外来投资企业代表，党代表、人大代表、政协委员、基层干部等方面的代表同志，认真思考，精心准备，共59位同志作了精彩发言。大家针对北海发展面临的困难和机遇，以高度负责的态度，以忧虑北海、谋划北海、发展北海、为北海人民造福的事业心、责任感和强烈愿望，集思广益，出谋献策，提出了一系列的重大工程、重大项目、重大事项、重要工作、战略思路和对策措施，体现了深刻的思想和很高的水平。通过交流，使我们对
大气党政风驻村第一书记党史学习教育专题组织生活会对照检查材料专题党课演讲稿 - 大气党政风驻村第一书记党史学习教育专题组织生活会对照检查材料专题党课演讲稿-由作者小肥ér上传,大小15.13KB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了大气党政风驻村第一书记党史学习教育专题组织生活会对照检查材料专题党课演讲稿 党政风 大气 红色 党员 学习教育 材料 书记干部 组织生活 对照检查材料 党课 发言材料 驻村第一书记 选派驻村第一书记 驻村第一书记 驻村书记
2025习近平关于加强党的作风建设论述摘编（三）PPT党课(讲稿) - 习近平关于 加强党的作风建设论述摘编（三） 党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡 “党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”长期以来，习近平总书记围绕作风建设作出一系列重要论述，提出一系列新思想新论断新举措。为进一步深化理论学习，巩固理论成果，特制作《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》系列PPT,旨在引导广大党员干部在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中改进工作作风，做到学有所悟、学有所获，把学习成效真正转化为干事创业的实际行动。
2025习近平关于加强党的作风建设论述摘编（四）PPT党课下载(讲稿) - 习近平关于 加强党的作风建设论述摘编（四） 党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡 “党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”长期以来，习近平总书记围绕作风建设作出一系列重要论述，提出一系列新思想新论断新举措。为进一步深化理论学习，巩固理论成果，特制作《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》系列PPT,旨在引导广大党员干部在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中改进工作作风，做到学有所悟、学有所获，把学习成效真正转化为干事创业的实际行动。
党政风习近平关于加强党的作风建设论述摘编（六）PPT党课(讲稿) - 习近平关于 加强党的作风建设论述摘编（六） 党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡 “党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”长期以来，习近平总书记围绕作风建设作出一系列重要论述，提出一系列新思想新论断新举措。为进一步深化理论学习，巩固理论成果，特制作《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》系列PPT,旨在引导广大党员干部在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中改进工作作风，做到学有所悟、学有所获，把学习成效真正转化为干事创业的实际行动。
