根据组织安排，本人于2017年X月起任市委组织部副部长（兼）、市委老干部局局长，负责主持市委老干部局全面工作。近三年来，我坚决把主体责任和第一责任当作政治责任、份内责任、直接责任、工作责任，扛起来、落下去，推动党风政风持续转好，始终怀着对党组织的无比感恩之心，满腔热情地投入工作，不遗余力地开展工作，认真出色地完成工作，为全市经济社会发展贡献了力量。现将有关情况报告如下：
  一、履行党风廉政建设责任制情况
  （一）执行主体责任情况
  1.落实“四个亲自”情况。坚持做到对反腐倡廉重要工作要亲自部署，将党风廉政建设和业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。年初对党风廉政建设工作进行责任分解，落实到分管领导和责任单位层层签订责任状。坚持做到重大问题亲自过问，在单位大小会议上对反腐倡廉工作常提醒、常敲警钟，对重大开支亲自过问。坚持做到重点环节亲自协调，对涉及多部门多单位的工作内容亲自抓好协调，督促所分管的部门自觉接受纪检、审计部门的监督。坚持做到重要案件亲自督办，支持执纪执法机关履行职责，帮助排除各方面的阻力和干扰，为他们开展工作创造条件，对腐败分子要发现一个查处一个，决不护短、决不手软。亲自督促分管的单位开好专题民主生活会，抓好整改落实。
  2.切实抓好主持和分管部门的党风廉政建设。一是认真落实廉政建设责任制。不管在XX县、冷水滩区还是在市委组织部、市委老干部局工作，均组织召开了落实党风廉政建设责任的工作会议，进行了党风廉政建设和反腐败工作责任分解，层层签订责任状，明确责任到位，抓好管理到人。在分管工作中，对分管的农业、瑶城市场工程建设等费用开支及干部使用等方面，做到了“四不”，即不打招呼、不打电话、不批条子、不开口子，以身作则，树好标杆。二是加强对干部队伍的监督管理。经常深入分管和联系的工业园、交通局、经信委等单位调研，指导和帮助完善廉政和惩防体系建设责任考核机制，加强对责任制落实情况的监督检查，近年来分管部门未出现由于领导班子、领导干部不认真履行党风廉政建设职责而出现政治问题和经济损失的情况。
  （二）落实“一岗双责”情况
  1.抓领导部署。坚持亲自部署组织、统战系统党风廉政建设工作，切实履行第一责任人职责，把反腐倡廉工作纳入全年工作要点，统一研究布置，统一组织实施。对分管范围内的部门和单位的党风廉政建设工作亲自过问，定期研究、部署，重大问题做到亲自协调、跟踪督办。对倾向性问题采取明查暗访、专项治理、集中检查等形式，实行警告、谈话、组织处理等方式查处。按照“谁主管谁负责”的原则，要求班子成员切实负起责任，督促指导分管单位党组织第一责任人责任落实。

  2.抓责任分解。根据“一岗双责”要求，与部机关、局机关副职以及分管单位的主要负责人签订责任状。亲自参与制定组织、统战部门的年度党风廉政建设工作计划，把党风廉政建设要求与主管和分管部门和单位各项业务紧密结合起来，督促完善制度规定，推行权力规范运行，强化风险防控。将责任细化分解到每个部务会成员，督促部务成员认真履职，抓好分管科室的党风廉政建设。督促分管部门和单位主要负责人充分履行主体责任，建立健全廉政建设防范机制，形成党风廉政建设一级抓一级、各负其责、齐抓共管的工作格局。
  3.抓日常监督。坚持把党风廉政建设和反腐败工作作为常态抓，加强对分管领域党员干部的日常管理，经常性开展宣传教育。不管在组织、统战部门还是在市委老干部局工作，都明确每月的最后一个工作日的下午作为学习日，学习**书记系列重要讲话，学习党风廉洁教育等内容。另外，经常利用干部谈话、业务检查、基层调研、工作会议等机会，对分管领域的党风廉政建设工作做到常抓不懈，重点掌握单位领导干部执行红包礼金登记制度、重大事项报告制度和不准利用职权和职务影响为配偶、子女谋取非法利益以及跑官要官等规定的情况。对党员干部身上的苗头性问题，坚持抓早抓小。近年来，我所工作的组织、统战部门、市委老干部局及分管的部门等单位班子成员没有出现违反廉政建设相关规定的人和事。

  4.抓工作融合。自始至终坚持将党风廉政建设与各项业务工作搞好深度融合。一是干部考察突出党风廉政建设。在人大代表、政协委员、党代表等干部考察工作中，抽调区纪委监察局人员加入干部考察组，对干部的廉政方面进行了专项考察，多角度、全方位了解了干部廉洁自律情况和履行党风廉政建设责任情况。主要通过民主测评“测廉”、个别谈话“访廉”、专项查核“审廉”三个步骤逐项核实。二是干部教育监督突出党风廉政内容。在冷水滩组织部门工作期间，围绕区委、区政府确定的年度重点工作制定了《2016年干部教育培训办班计划》。并且积极选派干部参加省、市委党校举办的培训，共选派21名领导干部参加市委党校的培训，1名乡镇党委书记参加省委党校乡镇党委书记进修班；共选派18名乡镇、街道党（工）委书记、3名扶贫工作队长参加全市“执行力+”基层党建网格化专题培训；共选派5名村支部书记参加全市“执行力+美丽乡村”专题培训等。