组工干部学习《中国共产党党员教育管理工作条例》心得近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，对于提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。下面结合分管工作，将学习《条例》心得体会交流如下：一、要突出制度创新，持续健全体制机制（一）完善培训管理制度。重新修订《党员教育培训工作管理办法》，让干部教育培训工作管理更加全面、职责更加明确、战术更加清晰。完善了基地建设、师资发展、项目管理、学员考评等政策办法，实现了基地效益与培训质量、教师收入与授课水平、学员使用与培训结果三挂钩，各方活力得到进一步激发。（二）完善需求生成机制。结合油田战略要求、长期文化积淀、个体发展需求等因素，初步构建了由通用、核心、业务三类能力素质组成、涉及52个岗位的干部能力素质模型，并以此为标准建立课程体系、开发培训课程、设计培训项目，进一步提高了干部培训的科学性。（三）完善培训考评措施。落实“一把手”培训工程，将干部教育培训情况纳入绩效考核体系，敦促主要领导将培训工作摆上位、推到位。对培训机构定期考核，督导培训机构持续提升施训能力和培训品质。应用人才测评技术，实现培训前人选确定和课程设计的优化、培训后人才持续培养和使用的优化。二、要突出教育平台创新，实现培训工作的网络化、远程化（一）做强线上培训，线上重运营。2019年底我们要建成E-Learning网上学习平台。为使平台被所有党员快速接受，要开展网上必修课学习，参与率达100%；持续开展形式多样的网上学习竞赛活动，增加平台对党员的吸引力，使线上学习逐渐固化为党员的工作生活习惯。（二）做精线下培训，线下抓精品。按照“抓好两头、强化中间”的培训思路，在抓好项目领军人才和新入职人员培训的同时，强化中层管理人员的业务培训，全方位打造海外业务精英团队。围绕领导力提升，开展了海外项目领导班子能力培训、十九大精神培训等；围绕业务能力提升，开展了中层领导人员专项业务培训。三、注重“行动式、实践化”，着力创新教学模式我们紧跟时代步伐，优化思维、活化方式，坚持问题导向，创新教学模式，让培训成果见到实效。（一）抓好行动式学习。应用案例式、互助式、分享式等学习方式，依靠集体智慧解决个体难题，使培训教学由封闭型向开放型、由单维型向多维型、由分散孤立型向群体合作型转变。（二）抓好运用式转化。通过课题研究、岗位实践、师徒帮带等教学模式，引导各级干部解放思想、拓展思维、创新思路，促使党员在生产实践中汲取知识、培养作风、增长才干。（三）抓好体验式教育。将铁人纪念馆等19个纪念场馆和标杆站队开发成为主题突出、特色鲜明的教育基地，变参观为体验，变讲解为授课，促进学员理论学习与切身感悟有机统一。