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在“两学一做”学习教育调研座谈会上的讲话精神摘录

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在“两学一做”学习教育调研座谈会上的

讲话精神摘录

这次我到BB来主要是根据**常委会部署，借“三解三促”这个机会，就开展“两学一做”学习教育作调研。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央着眼推进全面从严治党、加强党的思想政治建设作出的又一重要部署。**对这项工作高度重视，前几天，**常委会传达学习**书记关于“两学一做”重要指示和中央座谈会精神，研究了**贯彻落实的具体措施。今天在CC召开座谈会，主要是想实地了解**党组织建设、党员队伍建设的状况和存在问题，听听大家对**开展“两学一做”学习教育的意见和建议。

刚才，6位同志就加强基层党组织建设和党员队伍建设、开展“两学一做”学习教育，结合实际从不同角度谈了很好的意见，非常具体实在，也具有很强的针对性，听了很受启发。**近期要对**开展“两学一做”学习教育作出专题部署，将认真吸收大家提出的意见和建议。这里，我结合这几天的调研和大家谈的情况，简要谈几点意见。

一坚决用**书记重要指示精神统一思想和行动

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的又一重要实践。**书记多次作出重要指示，深刻阐述了开展学习教育的重大意义、总体目标、基本要求、主要任务和责任主体，强调“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手；指出“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改；要求各级党委切实履行抓好学习教育的主体责任，确保取得实际成效。总书记的重要指示，为我们开展学习教育提供了根本遵循。

用总书记重要指示统一思想和行动，首先要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。党的十八大以来中央先后开展了群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，为什么今年还要开展“两学一做”学习教育？我认为要从三个层面来把握：

一是重要性。党的十八大以来，以**书记同志为总书记的党中央始终坚持党要管党、从严治党，从制定实施八项规定，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力肃贪反腐、正风肃纪，到完善各方面的规章制度，打出了一整套从严治党的组合拳，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效，党风政风为之一新。但也要清醒看到，目前成效还是阶段性的，全面从严治党永远在路上，思想政治建设永远都是进行时，不可能“毕其功于一役”。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党的良好态势巩固下去，把严抓严管的韧性坚持下去，做到步步深入、久久为功，在全面从严治党上真管真严，长管长严。

二是全面性。全面从严治党，基础在全面，全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。如果说群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育主要是在党员领导干部中开展，那么这次“两学一做”学习教育就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从领导机关向基层组织延伸的重要举措。全面从严治党，领导干部是重点，整个党员队伍的教育管理也时刻不能放松。**有**多万党员、**万多个基层党组织。党员队伍和基层组织建设状况如何，直接关系到党的创造力凝聚力战斗力。只有党的每一个细胞都健康，我们党才能真正健康；只有党的每一个组织都坚强，我们党才能真正坚强。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严的要求落实到每个支部、每名党员，保证全党始终在思想上政治上行动上同以**书记同志为总书记的党中央保持高度一致，步调一致地向前迈进。

三是紧迫性。经过这几年在管党治党上集中发力，党员队伍整体素质有了很大提升，但仍然存在不少亟待解决的问题，一些党员信念动摇、宗旨淡化、道德缺失、纪律涣散。**书记把这些问题概括为“四个不”，即不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，切实解决好党组织建设和党员队伍教育管理方面存在的问题，引导广大党员进一步坚定理想信念、强化宗旨观念、弘扬优良作风、奋发担当作为，保持和发展党的先进性纯洁性，为巩固党的执政根基、实现党的奋斗目标提供坚强保证。

开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识，反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。**各级党组织和广大党员干部一定要把思想和行动统一到**书记重要指示精神和中央要求上来，切实增强政治责任感，采取扎实有效举措把学习教育抓好抓实抓到位。

二 “两学一做”要学得深入、做得扎实

**书记明确指出，“两学一做”学习教育基础在学、关键在做。党员干部参加学习教育，要把学和做紧密结合起来，坚持以知促行、以行促知，切实做到真学实做。

一要着力打牢“学”这个基础。这次学习教育的重点内容十分明确，就是要学习党章党规，学习**书记系列重要讲话精神。学党章党规重在明确基本标准、树立行为规范。要通过学习，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，掌握党员的条件和义务、权利，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学系列讲话重在加强理论武装、增强“四个意识”。主要是把握好“三个基本”，即准确把握**书记系列重要讲话的基本精神，准确把握党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，准确把握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，真正用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。**书记视察AA重要讲话，是指导AA当前和今后一个时期经济社会发展的总纲，要把学习贯彻总书记视察AA重要讲话精神作为重中之重，切实抓紧抓好。党章党规和**书记系列重要讲话是紧密联系、内在一致的，要坚持融会贯通学，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要联系实际学，推动党员干部紧密联系自己的思想、作风、生活实际，联系所从事的工作和正在做的事情，深入学、反复学。要创新形式学，针对党员多样化学习需求，采用贴近党员实际、生动活泼的形式，注重用好正反两方面典型开展学习，让党员能够学得进、记得住、用得上。

二要牢牢抓住“做”这个关键。做合格党员的标准是具体的、历史的，延安时期我们党曾提出良好共产党的“六条标准”，改革开放之初小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。这次学习教育，中央明确提出新形势下共产党员要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。“四讲四有”集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，与**书记提出的好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求内在一致，涵盖了党员思想、作风、道德、行为的各个方面。做“四讲四有”合格党员，要突出三个关键点。

一是把政治身份亮出来。推动广大党员时刻牢记自己是党组织的一员，必须自觉增强组织观念，对党绝对忠诚，坚决经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，坚决贯彻党中央决策部署，在思想上政治上行动上与以**书记同志为总书记的党中央保持高度一致。

二是把先锋形象树起来。我们党是中国工人阶级和中华民族的先锋队，这个先锋队作用既要体现在党的理论和路线方针政策的引领下，也要体现在广大党员先锋模范行动上。作为党员，无论在平时还是在关键时刻，都必须走在前头、做在前头，在深化改革、促进发展、精准扶贫、共同致富、化解矛盾、维护稳定等方面当标兵、做模范，成为群众的引路人。

三是把行为底线划出来。加入党组织，就要接受党的纪律约束。作为党员，要严格遵守党的纪律规矩，特别是把严守党的政治纪律政治规矩作为第一位的要求，坚决按照党的原则和纪律办事。同时还要带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，以高尚的道德情操彰显共产党人的先进性。

三要把问题导向贯穿学与做的全过程。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。这次学习教育，**书记明确要求“学要带着学问学，做要针对问题改”。中央和**的学习教育方案对党员和县处级以上党员领导干部分别明确了要解决的重点问题，具体到每个党组织和每个党员干部，要紧密结合实际进行再对照、再细化，党员干部要把自身在理想信念、宗旨观念、工作作风、执行纪律等方面的问题找准找实找全，党组织还要把党员队伍中、党的组织生活中、党员干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题找准找实找全。对查摆出的问题表现，要认真查找根源，解开思想扣子，纠正认识偏差。要坚持边学边改、即知即改，有什么问题就解决什么问题，特别要推动具体问题和思想问题、作风问题一并解决。学习教育的成效，最终要看解决问题的实效，学习教育一开始就要突出问题导向，把查摆问题、解决问题贯彻始终，让群众看到学习教育带来的新变化新气象。

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