党建工作年终述职报告按照会议要求，现将一年来抓党建工作述职如下，请予评议。一、xxxx年党建履职情况（一）党建工作与教育教学管理有机融合教育党建工作必须以教育教学管理为中心，要服务或服从于学校发展和师生成长，我们坚持“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的工作思路。一是党建工作以学校教育教学管理为出发点和落脚点。发挥广大党员和优秀青年教师的典型示范作用，让团队工作在德育教育中发挥主阵地的作用，实行每周“大队日”和“一班会”制度，每学年一载体，一月一主题，一周一件事，培养学生道德行为养成和社会主义核心价值观等爱党爱国的情操。实现教育教学中心工作和党建工作“齐步走”，杜绝“两张皮”的现象发生。二是发挥党组织在教育教学中的监督作用。年初专门召开党风廉政及行风建设工作会议，积极推进党风廉政建设责任制的落实，严格遵守中央“八项规定”、教育部“六条禁令”等廉洁从政的各项规定。组织开展治理有偿家教及教育乱收费专项治理工作。每学期抓好“四个阶段”即自查、整改、明察暗访、通报处理的专项行动，严肃查处违反师德师风案件，年内通报处理违规收费2起。三是党建工作助推学校精神文明建设。以创建学习型学校为主题，开展了丰富多彩的活动。（二）党建工作载体更加丰富结合教育工作特点和实际，开展了丰富多彩的主题实践活动。牙一中的“名师工作室”开展党员互相听课和跨学科听课评课活动，发挥了党员的示范引领作用；育才中学开展“一名党员就是一面旗帜”主题教育活动，引领广大党员切实发挥先锋模范作用；牙一小创建“党员先锋岗”，增强了党员的理想信念和宗旨意识。通过教育实践活动，开展了“全市教师大家访”活动，组织千名教师“牵手”万名学生，走入学生家庭和家长零距离接触，进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，真正做到了联系服务学生“最后一公里”。（三）党建工作水平整体提升局党委和各基层支部以服务教育教学为根本，以教育实践活动为主线，党建工作成效显著。目前，广大教师爱岗敬业、无私奉献，学校管理水平明显提升、教学质量逐年提高，基层党组织建设不断加强，党员、干部能力素质进一步提高，党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用更加突出，党风廉政建设得到严格贯彻落实。二、存在问题及原因剖析（一）存在问题一是党建工作发展不均衡，党组织规范化建设有待进一步加强。个别支部或个人对党务工作重视程度不够，思想认识需再提高。二是党务干部岗位吸引力弱。党务干部承担大量的文字工作和资料整理工作，工作压力大，加上外出学习培训机会少，致使党务干部工作积极性不高。三是个别党组织和党员的先进性不突出。有的党组织满足于工作一般化，只求过得去、不求过得硬。个别党员干部理想信念动摇，宗旨意识淡化，作风不实，党的荣誉感、责任感和奉献精神有所淡化。四是党建工作运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。一方面工作停留于完成责任体系和目标要求，创新意识不强。另一方面，个别基层党务干部对新形势把握不准，观念转变慢，导致工作滞后。（二）原因剖析1. 客观上存在的原因：一是教育部门尤其学校业务性强，存在轻党建重教学的现象。二是党务干部队伍思想认识、政策理论水平有待进一步提高。2. 主观上存在的原因：一是对教育工作中出现的新问题、新理念认识程度不够深刻，还需进一步钻研教育改革和发展的现状。二是深入基层学校实地调研不足，尤其是对乡镇学校蹲点调研较少，导致抓党建工作不细致，进行分类别、分层次指导不够。三、下步工作思路（一）进一步严格落实党建工作责任制，深化制度建设。进一步提高基层支部书记抓好党建工作的思想认识。逐步建立比较规范的制度体系。（二）巩固和扩展教育实践活动的成果，长抓整风肃纪。密切联系群众，坚持教育实践活动的成果转化。实行党务、政务、校务公开，自觉接受社会和群众的监督。（三）严格落实党组织生活制度，牢牢把握办人民满意教育的宗旨。教育党建工作将继续关注百姓关心的热点和难点，让社会和家长满意，不断推动我市教育事业更好更快发展。