中学开展大学习大调研大改进工作实施方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，研究谋划好“不忘初心、牢记使命”主题教育，落实好省市县委开展“大学习、大调研、大改进”工作要求，根据学校实际，经校党委研究，特制订开展“大学习、大调研、大改进”实施方案。具体如下：一、总体要求通过深化学习讨论、深入调研排查、深度改进提升，教育引导全校党员干部进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识和理解，切实做到学懂弄通做实；引导广大党员干部进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“四个服从”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵、扬起理想之帆；进一步落实新时代党的建设总要求和各项工作部署，着力解决各党支部和党员干部政治、思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题；进一步推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，认清优势、找准弱项，补齐短板，着力增强坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的自觉性主动性创造性，推进学校教育改革稳步发展，确保习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在学校落地生根，实现学校各项事业高质量发展。开展“大学习、大调研、大改进”工作，从3月份开始，不分阶段、不设环节，同时推开、同步推进。要坚持问题导向，坚持从严从实，把各项要求贯通起来，要边学边讨论，边调研排查边改进提升，切实增强整体效果。要与即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育有机衔接，把“大学习、大调研、大改进”相关要求纳入主题教育总体安排；要与全面整改巡视巡查发现的突出问题结合起来，不断深化对巡视巡查工作极端重要性的认识，推动全面从严治党不断向纵深发展。二、工作原则（一）坚持问题导向。深入教学一线找问题，对照先进找差距，对照要求找不足，紧紧围绕学校中心工作和各支部实际，聚焦影响制约学校改革发展的理念不够先进、开放意识不够强、学校教育体制不够优化等根本性、制度性、深层次问题进行查找，对存在问题不掩盖、不回避、不推脱，深刻分析原因，制定整改措施，解放思想、攻坚克难，深度改进、提升水平。（二）坚持分类指导。区分不同层次、不同类型党支部和党员情况，研究制定具体化、精准化、差异化的推进措施，增强工作的针对性和实效性，做到学习内容精准、调研问题精准、深度改进精准、取得成效精准。（三）坚持从严从实。对照“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”，强化各党支部书记第一责任人责任，层层传导压力、压实责任。充分发挥领导班子、党员领导干部的示范带头作用，以上率下，学习在先、调研在先、整改在先，坚决防止搞形式、走过场。四）坚持统筹推进。围绕中心、服务大局，把“大学习、大调研、大改进”与“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育统筹结合，整体推进；与服务新旧动能转换重大战略，推进学校改革发展深度融合，同谋划、共促进，切实把“大学习、大调研、大改进”成效体现到做好学校各项工作上来。三、扎实推进工作（一）科学安排好“大学习”1.聚焦学习内容。重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党的十九大报告、党章、《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷）为基本学习教材，深入学习党的十九届一中、二中、三中全会精神和全国“两会”精神，深入学习习近平总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神和视察XX重要讲话精神。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。2.细化学习安排。各支部要突出“不忘初心、牢记使命”主题，进一步完善年度学习安排，制定学习计划，党员干部要制定个人自学计划，坚持全面学与专题学、反复学与跟进学、集体学习与个人自学相结合。3-4月份，学校党委至少开展2次集体学习研讨；各党支部每月至少开展1次集中学习研讨；党员个人要建立学习笔记，每月至少撰写4篇学习心得。在深化学习的基础上，各党支部要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对照初心使命，对照先进榜样，紧密联系各自实际，组织开展专题讨论。4月底前，党委要专门召开1次务虚会，深入查摆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行初心使命等方面的差距和不足，分析把握自身优势、找准理清短板弱项，明确工作目标和努力方向。3.开展专题讨论。对照党的十九大精神，习近平总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神和视察XX重要讲话精神，结合学校发展实际，组织开展专题讨论。深入查找差距和不足，分析把握自身优势，找准突破口发力点。（二）组织开展好“大调研”1.明确调研重点。（1）新时代党的创新理论方面，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是教育思想，调研人才培养、教育机制体制创新等问题。（2）全面从严治党方面，围绕加强改进学校党建工作，调研意识形态工作、党支部和党员队伍建设、党风廉政建设、作风建设、思想政治工作等。（3）“不忘初心、牢记使命”主题教育方面，结合实际研究制定推进措施，增强主题教育的针对性和实效性。（4）推进学校改革发展方面，围绕解决综合实力与核心竞争力还不够强，优势学科、科研课题和成果数量相对较少，学术领军人物和高水平学科带头人不多等方面开展调研。2.明确目标任务。3-4月份，各支部要结合实际，列出专题、领导带队、分工负责，组织力量集中开展调研。党员领导干部要以身作则，结合分管工作开展业务调研，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和县委中心工作开展专题调研，每人至少确定3个课题，每个课题都要形成高质量的调研报告。普通党员要根据制约教育教学方面的突出问题，选取3个角度进行调研，形成调研报告后交所属党支部备案，为党支部开展工作提供依据和参考。3.明确调研方式。（1）领导干部带头。要把调研纳入重要议事日程，专门研究部署；坚持领导带队、分工负责。（2）要深入基层调研。党员干部要铺下身子，深入教学一线，听取师生意见建议，通过召开座谈会、面对面交流、个别走访等方式，全面了解实情。（3）切实改进作风。要统筹部署、合理安排，严格执行中央八项规定，坚决杜绝搞形式、走过场。4.用好调研成果。坚持“调”“研”并重，要把问题的真相调查清楚，更要深入细致研究分析，把握问题的本质和规律，研究提出对策。坚持边调研、边解决问题的原则，对调研中发现的问题，属于职责范围内的要及时出台和完善相关政策，尽快解决；职责以外解决不了的，要及时向学校党委报告（问题统计表见附件2）。要把调研中发现的典型经验和有效做法总结好、提炼好，并将其转化为可推广可复制的制度性成果，让调研转化成为实实在在的工作成效。（三）深度实施“大改进”1.着力抓好突出问题整改。坚持强弱项补短板，对大学习、大调研中梳理出的问题，认真分析归类，不等不靠、即知即改、立行立改（问题及整改表见附件3）。针对个性化问题，要认真分析原因，明确责任措施，坚决进行整改；针对普遍性问题，要结合实际开展专项整改，切实让师生看到实效；针对新出现问题，要认真分析原因，在今后的工作中加以预防和解决。对需要学校党委统筹解决的问题，要及时汇总并上报，“大学习、大调研、大改进”小组组长将安排办公室有关人员进行梳理汇总，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展好专项整改。2.着力提升党员干部素质能力。要围绕加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设，聚焦加强党对教育的领导、提升政治思想素质和办学治校能力，进一步强化科学理论武装，着力提高党员干部分析问题、解决问题的能力。要着力推动党员干部进一步解放思想、拓宽视野，提升境界、强化素质，切实解决在政治上、思想上、组织上、作风上、纪律上存在的一些深层次问题，努力提升工作部署落实的能力，不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。3.着力完善体制机制。要从实际出发，进一步贯彻落实新发展理念，聚焦学校改革发展稳定、落实立德树人根本任务，全面推进体制机制改革创新。要把解决制约学校改革发展的重点难点问题和重大风险隐患作为着力点，下大气力解决制约学校改革发展的瓶颈问题。四、强化组织保障（一）加强组织领导。学校党委成立领导小组（组成人员名单见附件1），统筹谋划“大学习、大调研、大改进”各项工作。领导小组下设办公室，具体负责开展“大学习、大调研、大改进”的组织协调工作，并同步做好“不忘初心、牢记使命”主题教育有关准备工作。各党总支书记要认真履行第一责任人职责，确保各项要求落到实处，取得实效。（二）加强督查指导。学校党委将采取日常调度、重点调研、跟踪督查等方式，及时跟进了解各支部“大学习、大调研、大改进”开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，研究提出推动和改进的具体措施。各支部要坚持目标导向、问题导向、质量导向，从严从实，系统规划，抓好具体指导，加强督促检查，把严和实的要求落实到“大学习、大调研、大改进”全过程。要及时总结推广好经验好做法，指导推动面上工作开展。对思想不重视、工作不得力的，要批评教育、限期整改；对搞形式、走过场的，要问责追责。（三）加强宣传引导。要统筹安排在学校网站、校报、党建微信群等大力宣传“大学习、大调研、大改进”的重大意义和部署要求，大力宣传各支部的进展情况和经验做法，大力宣传各支部发挥自身优势、补齐短板弱项的思路措施和改进思想、工作、作风的实际成效，大力宣传工作中涌现出来的先进典型和党员干部展现出的良好精神风貌，进一步统一思想、鼓舞人心、凝聚力量，营造开展“大学习、大调研、大改进”的浓厚氛围。