在新高一家长会上的讲话

尊敬的各位家长，晚上好！

首先，感谢大家能在百忙之中前来参加今天的家长会!

当前面对社会的激烈竞争和每个家庭对美好生活的向往，如何培养孩子的综合素质和适应社会的能力，帮助孩子走好高中这一人生的重要阶段，给学校和家长提出了严峻的挑战。借今天这样的机会，我想与在座的各位家长交流以下三个方面的问题：

一、我们为什么来x一中

我来自x市重点高中x中学的党总支书记、副校长x，这次我们从x来到x，是中组部牵头，联合八部委的乡村振兴教育人才“组团式”帮扶项目，是巩固脱贫攻坚成果，实施乡村振兴的国家战略，本次帮扶全国共选派x位校长，涉及x部所有省市，覆盖x个所有贫困县，我有幸成为其中一员，来到美丽的x，深感使命光荣。

本次帮扶的模式是x+x+x，其中x是x部省市对口每一所帮扶学校，选派x位校长、x位管理干部和x名骨干教师(x市对口帮扶x，本次x共选派x位校长来x)，x是x优质高中选派x位骨干教师(对口x一中的是昆明一中)，x就是帮扶学校(x一中)全体干部教师。

本次帮扶的主要任务，一是提高办学质量(升学率)，二是培养干部教师队伍。现在是第一批，以后还会有第二批、第三批，同时是个系统工程，包括帮扶学校教师的全员培训等，这是我们国家集中力量办大事的制度优势，就像脱贫攻坚一样，开始很多人都不相信，真的会全部脱贫，但我们确实做到了。目标任务明确，还有考核，我也基本了解了x一中的情况，深感任务艰巨，责任重大。

近期听到最多的一句话是“一次x行，一生x情”，我会在未来三年中用心、用情、用能投入工作，不负组织的信任和人民的期待，为乡村振兴战略，为x一中每一个孩子人生出彩，阻断贫穷的代际传递，贡献力量!

二、初高中衔接问题

从初中到高中会发生许多转变，作为家长要了解这些变化，才能更好地与我们的孩子进行沟通、交流，进而有效地引导和指导。

1.学习上的转变。课程内容、学习方法、考试等都在变化，初中知识点少，中考是毕业考，不是以选拔为目的，初中学习以记忆、模仿为主，所以中考时靠死记硬背，反复操练，甚至靠初三时拼一下，或许也能取得较好的成绩;而高考是选拔性考试，题目综合性强，更加灵活，如果高一、高二不努力，还想靠高三拼一下，那注定是要失败的，要知道，当你放松时，别人在拼命努力，到高三时，后悔已晚。

2.生活上的转变。高中生活介于初中和大学之间，由于生理及年龄特点，初中阶段事无具细地都要老师来管，大学完全靠学生自我管理，高中则是老师的指导和学生自主管理相结合，要求学生做到三自：自学、自治和自律——善于自主学习的，学习成绩会越来越好;能够自治、自律的，就会获得健康、快速的成长与发展。大家一定要知道，三年后高考时，我们终究要与全市那么多顶尖的学生站在同一起跑线上，因此，实在说来，高中三年真的很紧迫，孩子四年的初中生活转眼已成为历史，或许还有诸多遗撼，我们需冷静思考的是如何配合学校引导孩子学会自学、自治和自律，才不会再留下新的遗憾。

三、家校形成合力问题

大家想一想能够不计回报，始终不渝地对孩子付出无私的爱的，大概也只有父母亲人和老师了。因此，从这个意义上说，家校必须而且应该形成合力，没有理由发生内耗。因此，为了孩子们的明天，必须相信学校、相信自己、相信孩子。

1.相信学校，x一中一定是老百姓心中真正的一中。

我相信，各位家长也有目共睹，近两年，在周校长的带领下，经过全体师生的戮力同心，拼搏进取，x一中取得了令人信服的成绩，在社会上赢得了良好的声誉。本届高一，开设了与昆一中的联合实验班，我们兑现承，其中一个小班，完全由来自x和昆一中的学科专家执教，接下来两个实验班，由x一中最优秀的骨干老师任教，同时与专家集体备课，相同的要求、相同的考试评价。其他平行班，主体是年轻教师任教，青年教师热情高、干劲足，与学生交流无障碍，但他们可能经验不足，家长们，请放心，这次x和昆一中的专家，将组建覆盖所有高考学科的名师工作室，相信通过本轮三年的带教，大家会看到x位青年教师的成长与进步，本届学生与青年老师共同发展，未来可期。

2.相信自己，我们每个人都可以做一个非常称职的家长。如何做?

一是要配合老师。进入高中以后，有的同学适应新环境慢，成绩会出现大幅波动;也有的同学仍沿用初中的方式方法，虽然很努力、刻苦，学习却不见长进有的同学基础薄弱，跟不上大部队等等，面对这些问题，作为家长必须冷静面对，可与老师一道，共同帮助孩子客观分析，找准问题，重新定位，制定适合自己的目标和计划，做好心理调节是非常重要的，否则一蹶不振，或者盲目自责都会影响孩子的一生。