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职工思想动态分析报告(集团公司)

为及时了解职工的真实思想状况,切实掌握职工思想状况的“第一信号”,确保公司思想稳定和队伍稳定,调动职工的积极性,增强归属感,营造良好的工作氛围,提升党建工作实效,xx分公司党支部根据公司党委文件指示,组织本部员工、基层员工对职工思想进行了动态调查分析,现将调查情况总结如下: 
一、总体情况
xx分公司员工人数为xx名,参与答题员工人数为xx名,答题率为xx%。总体看来,公司职工思想状况是健康向上的。思想主流积极,关心公司发展,对企业的发展持乐观态度,对重大问题分析冷静客观,并能做出比较准确的判断。xx分公司一直以来突出强调要把好职工“脉搏”,及时了解职工动态反映,作为思想政治工作着力点,超前分析、主动介入,切实增强掌握职工思想动态的“第一信号”。
特别是今年以来,xx分公司继续深入贯彻党的十九大精神、贯彻学习**书记新时达中国特色社会主义、弘扬大国工匠精神、持续有效扎实推进各项工作的开展,促进了分公司职工思想状况的整体提高,价值观念、思想道德、敬业精神等都有所转变。绝大多数职工热爱公司,理解公司发展中存在的困难,并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态。
二、当前职工主流思想状况
广大职工心系企业。从调查来看,广大职工心系企业,十分关注企业的党建工作,对公司企业文化建设重要性表示认可和关注,并对企业的未来和前景充满信心,寄予厚望。绝大多数职工对公司领导班子很认同,对公司未来发展很有信心。
三、职工关注的热点和存在的倾向性、苗头性问题
调查显示,职工比较关注自身收入和福利的增减。当前总体上说职工队伍比较稳定,对待工作兢兢业业、埋头苦干,以实际行动关心企业发展。但在关注公司发展的同时很多职工重点关注自身收入增减。担心企业的前途命运和个人利益。
企业与职工之间是共赢的关系。职工通过自己的努力工作为企业做贡献,同时企业为职工搭建实现人生价值的舞台,职工个人的前途与企业的发展是息息相关的,所以职工对企业未来的发展趋势极为关注。
企业与职工之间是合作关系。建立在合作关系基础上的员工关系管理具有两个典型特征:一是这种关系必须是劳资双方的一种合作的、和谐的关系,二是这种关系是由企业管理层积极主动的努力构建起来的,需要企业管理人员通过辛勤的劳动不断地进行培育和呵护。按照弗雷德里克·赫兹伯格的双因素理论,以具有竞争力的薪资吸引人和留住人,其效果未必能长久,而创建和维护积极的员工关系环境则是员工的内在需求。在这样的工作环境中,员工的聪明才智得到充分发挥,“自我实现”的需要得到更大满足,更利于留住优秀员工。
企业与职工之间是鱼水情谊。由于受物价上涨,生活压力与日俱增等经济因素影响,广大职工希望能适当提高薪酬待遇和福利待遇,按时发放工资、不拖欠工资、带薪休假,缓解经济压力大的问题。
四、影响职工思想状况的因素分析
从调查问卷中看出,职工的思想主流是积极向上的,但也存在着许多不容忽视的问题,亟需在工作中进行引导和教育。做为企业的管理者我们会发现很多员工都会存在不良的情绪,这些消极的情绪会传染。员工不良情绪的诱因分析人的情绪的出现是一个复杂的心理过程,企业员工消极情绪的出现自然也是由多种因素引起的。第一,从企业内部和外部的因素进行分析。从内部分析,一是企业缺乏健全的考核机制。二是没有建立畅通的沟通渠道。从外部分析,原因也有多方面。如家庭关系不和谐等也是造成员工产生不良情绪的原因。第二,从员工自身的主观和客观角度进行分析。首先是主观方面。员工自身存在主观差异。一是人的性格差异。二是文化水平的高低。三是社会阅历的深浅。其次是客观方面。一是环境因素。二是外来压力。例如职务升降、岗位变动、流言飞语等。三是突发因素等。
因此需要及时化解,减轻或者消除员工的消极情绪,需要在抓住问题本质、充分交流的基础上,以人文关怀为主、物质刺激为辅,循序渐进地进行安抚,多沟通多协调,解决职工实际困难,从而充分调动广大职工的工作积极性,为企业的发展贡献才智。
五、对策及建议
(一)建立科学的薪酬体系,按时开工资,保障职工利益和留住人才
要建立科学的考评体系,建立科学的薪酬管理体系,形成薪酬多样化,保证基础,突出效益,拉开收入差距。切实重视新入厂大学生的切身利益及专业人才和职工的诉求,对拖欠工资问题加大力度解决。
(二)加强后备人才培养工作,迅速扭转公司后备人才严重不足问题

受行业大环境影响及公司自身工作不力,各层次、各专业人才流失严重,后备人才严重不足,造成公司施工能力下降,外协队伍作为施工能力的补充,客观上对公司后备力量的培养产生了负面影响,对后备人才缺乏目标培养,缺乏考评体系,缺乏公司统一管理,严重制约了公司的发展。公司要加大招收技工的力度,补充技工力量,通过薪酬改革,适度提高职工的薪酬水平,加强大学生的目标培养,要公司一盘棋。公司层面负责建立目标培养体系,同时建立科学的考评体系,使培养、考评形成制度化工作,目的是建立公司内部后备人才成长通道,形成后备人才培养的良性发展。  






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