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笔杆子经验进入体制内什么最重要？

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笔杆子经验进入体制内什么最重要？

最近一直在参加培训，也有幸和一些省厅的办公室主任、笔杆子有了面对面交流的机会，在对一些人、一些事的看法上又有了一些新的思维和视野。工作不仅要实干，更要细干、精干、会干。“干”字是一“+”一“-”，就是要加能力，减负担，要增强自身的核心竞争力。撇开一些具体的细节不谈，有一个问题当时就谈论了很久，那就是“进入了体制内，什么最重要？”下面笔者罗列了一些他们的观点：
一是人际关系。“在家靠父母，出门靠朋友”“多个朋友多条路”，说不定什么时候就会有朋友提前透露了个信息，说了一句话，帮了你一把。这是“广撒网”式投资，相信总有逮着的时候。
二是社会背景。“朝中有人好做官”，只要上边有人，关系硬，自己不犯原则性错误，自己人帮谁不是帮，就等着“顺着杆朝上爬”了。这是“萝卜”式提拔，可遇不可求。
三是个人能力。“幸福都是奋斗出来的”，个人不努力，再好的条件也是浪费。技能是安身立命之本，啥都不会，啥都顶不起来，领导再喜欢你也不能砸自己的脚吧。这是“安身”式技能，常用必备。
四是低调做人。平级之间大家都是拿公家的钱，不存在谁指挥谁，谁要听谁的话的问题，更别说越级指挥领导了。体制内是最不喜欢高调的人，谁高调，大家都会想打压他。这是“保守”式生存，该是你的就是你的。
……
当然还有谈到心态、察言观色、工作能力、领导喜好等等因素的，但在体制内工作，究竟什么最重要呢？以上说的都没有错，但是还有两项能力同等重要，这也是和众多前辈们促膝夜谈后的感想、体会。
一、学习能力
很多人看到这个题目就笑了，你这不是废话吗，哗众取宠，这也值得拿出来说。之所以这么说，是因为从上学到毕业，从考试到工作，都是一步步通过学习走来的，但是80%的人在工作后就放弃了真正意义上的学习，满足于日常工作，满足于碎片式学习，满足于现学现卖，导致一知半解，写的东西空洞无物。
作为办公室人员，学习既是需要，更是责任。

我们来听听习总书记如何对待学习。“真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯”。为什么要提学习能力？领导干部读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。

读书是个笼统概念，就是获取知识的途径。比方说，在办公室写材料，仅有某一方面的专业知识还不行，手中材料涉及哪一项工作就应该懂哪一项业务，最起码要了解一些基本知识，不至于说“外行话”。这就要求必须一专多能，不仅要当好专家，还要当好“杂家”。因此，除了熟知党的路线方针政策外，还应经常翻阅政治、经济、法律、文化、历史、科技等方面的书籍，像“燕子衔泥筑巢”一样，一点一滴地积累，保证自己的“铺子”始终有充足的“货源”。“货源”越多，写作时越容易“出活儿”。

交流是个通俗概念，谁都会但不一定能说对。因为言多必失，表达过多，坏处绝对大于好处。你总是在人前表达自己的能力有多强，结果就是，你会掉进“能者多劳”的怪圈，会有杂七杂八的工作堆到你这里，最终让你连本职工作的质量都保证不了。你总是在人前表达对别人的看法，你可能会因此树敌。你总是在表达对政策的看法，发牢骚，就不仅仅是警告的问题了。你总是在说好话，当个老好人，看起来没有问题，但是，仍有一部分人，会觉得你过于圆滑世故。