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5篇党课创新经验材料范文5篇创新党课工作经验党建经验总结汇报报告

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xx县:创新“三式”教学助力党课提质增效(1)xx县充分动员,精心组织,创新“三式”教学,助力“我来讲党课”活动提质增效,教育引导全县广大党员干部传承弘扬沂蒙精神。一、创新“花样式”,提升感召力党员在哪里,党课就在哪里。打破传统党课的单一授课方式,结合基层工作实际,到田间地头、到学校工厂、到红色基地、到荧屏云端,采用讲座式、情景式、访谈式、戏曲式等丰富形式,广泛开展知识测试、知识竞赛和宣讲比赛等活动,让听课党员感受到党课的“趣味横生”,确保“听得进脑、入得进心”,进一步增强党课教育的感召力。二、创新“云模式”,扩大影响力针对疫情防控期间党员不宜聚集学习难题,充分利用“灯塔-党建在线”等信息化资源优势,探索建立“云模式”,通过“云讲堂”、“云列席”、“云资源”等方式,促进学习提质增效,确保党员学习教育不断档、组织生活不断线。先后录制《xx精神》《灯塔》等x堂精品党课视频,在“xx党建”微信公众号、“灯塔-xx党建”网站集中推送展播,扩大受众面和影响力。三、创新“实践式”,展现行动力将党课搭上志愿服务活动的顺风车,开展“红色志愿宣讲”“志愿服务亮身份”等活动,让党员能走出课堂、走进基层,在实践中使党员干部思想受洗礼、行动向前进。在今年8月中旬的特大暴雨中,xx县广大党员干部积极组织群众转移,开展灾后自救,事迹被中央和省级主流媒体报道,展现了党员队伍平常时看得出,关键时站得出,危急时豁得出的风采。xx区:创新党课教学形式,让党员教育更走心(2)xx区积极创新党课教学形式,全面提升党课质量,讲好情景式、体验式和直播式党课,推动党员教育有声有色、落实落地。一、讲好情景式党课,在“触景生情”中入脑入心以奋战在疫情防控和脱贫攻坚一线的优秀党员干部为题材,组织拍摄《情系这方热土》《用热血谱写为民赞歌》等3个党员教育专题片,陆续通过“两微一端”刊登驻村第一书典型事迹12个,用榜样力量点燃党员奋斗激情。坚持定期、保质、保量地开展政治生活,力争做到聆听一堂微型党课、重温一次入党誓词、观摩一场红色电影,组织党员干部观看红色影片,充分发挥教育引导作用,以光影感染力提升党课实效性。二、讲好体验式党课,在“身体力行”中见行见效结合“机关开放日”,xx区综合行政执法局、扶贫办等部门举办开放式主题党日活动10余场,有效提升党员教育的覆盖面、参与度和体验感。xx区委宣传部组织举办了“学习强国”达人挑战赛,切实提升党员教育的时代性、针对性和有效性。柔远镇依托乡村记忆馆,开展专题党课教学,让广大党员干部听取抗战英雄事迹,通过娓娓道来的红色故事讲述与实地实景的情感共鸣,促使党员的红色细胞在潜移默化中不停“跃”动,充分赋予革命传统教育“生命感”,红色基因永续传承。三、讲好直播式党课,在“声临其境”中学深学透采用逐级竞赛的方式,不断搭建微党课“金字塔”,择优甄选了6部精品微党课,在“xx区党建”微信公众号上展播,让党员教育搭上“短视频快车”,汇聚党建“正能量”,传递党课“好声音”。充分利用“田间课堂”,发挥“两个带头人”“田秀才、土专家”榜样引领作用,挖掘18名抗疫典型人物和x名致富带头人、已脱贫典型农户先进事迹,为党课增添烟火气与乡土味。科技、自然资源、农业等部门主动送学,将党课与农村实用人才培训、产业发展等工作紧密结合,组织科技指导员深入田间地头、圈舍牛棚,开展培训x余场,引导党员群众学以致用,增产增收。创新党课教育实践,丰富思政学习内涵(3)党课教育是提高党员思想政治素质的有效途径,也是加强新时期党员队伍建设的重要手段。x月x日,xx新区综合行政执法党工委线上党课教育平台正式启用,全系统x个基层党组织、近x名党员参加了第一期线上党课学习。综合行政执法党工委认真贯彻落实习近平总书记关于“持续推进党的建设新的伟大工程”重要论述,积极探索党建引领新途径,充分运用“互联网+”思维,积极推动互联网与党课教育深度融合,构建以“线上党建课堂”与“在线考评”相结合的党课教学机制,辅以积分考评激励,有效提升了全系统党员学习教育质量。一、“互联网+”拓宽党课教育新途径针对基层党员日常工作繁忙,传统线下教育活动往往在时间、内容和效果上都难以保证的问题,党工委一班人开动脑筋,主动适应新形势下信息传播规律和要求,充分运用“互联网+”思维,创新传播渠道,通过互联网、手机等平台,利用微信、微视等方式,搭建线上随身课堂,开展可视化、嵌入式、互动化教育,使全体党员能够以喜闻乐见的方式接受党课教育,充分满足大家的个性化需求。二、“学考评”一体,强化党课教育新成效根据实际需要和教育计划,经严格把关审核后,定期推送学习教育内容;学习结束后方可进行相应答题考核,系统随机生成一定数量的考题,供全体党员作答并参与考核;考核结束后,按人员参与率、答题正确率和完成答题时限等要素综合进行积分排名,依据积分高低评选出“月优胜单位”和“年度优胜单位”,并在系统内进行通报表彰,该成绩作为年度支部推先评优的重要依据。通过“学、考、评”的一体推进,发动广大党员勤学理论、苦练本领、增长才干,达到了以考促学、以评促学的效果,大大增强了学习的积极性、自觉性和针对性。三、“红专新”结合,赋予党课教育新内涵线上党课内容分为思政教育、专业业务和知识拓展三个板块,思政教育板块主要内容以习近平新时代中国特色社会主义思想为主,及时学习传达新思想、新观点、新动态。专业业务板块罗列了综合行政执法系统70余项政策法规及标准体系,及时发布行业动态。知识拓展板块,有针对性的嵌入了社会经济、信息技术和家庭卫生等方面内容,充分考虑知识前沿性和吸引力,积极构建了又红又专又新的内容体系,全方位、多角度满足党员教育需求。通过开展线上交流、讨论和留言,引导大家带好头、做表率、当先锋,形成主动作为、争当先进的良好氛围。线上党课教育平台的建立,开辟了综合行政执法党工委线上党建的新思路,切实满足了全体党员处处可学习、时时可交流的需求,让党课教育真正实现了先进性、及时性、实用性。综合行政执法党工委将继续引导系统广大党员统一思想、凝聚力量,持续发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,在工作实践中不断践行初心和使命,以学促工,为新区建设发展做出更多更大贡献。市自然资源和规划局:创新党课教学形式,让党员教育更走心(4)市自然资源和规划局创新党课形式,紧密结合单位实际和现实需要,积极拓展党课的授课主体,采取形式多样的载体和方式讲党课,让传统党课“换装变身”,受众更广、更“接地气”,提高了党课质量,提升了党课的知识性、趣味性、针对性和实效性,切实让党课入情、入景、入脑、入心。示范党课。该局党组领导班子成员、党组织负责人带头,结合工作实际,突出讲对党忠诚、讲责任担当、讲真抓实干、讲专业职业,为创建过硬支部和模范机关夯实基础。专题党课。该局邀请市委党校教授、专家学者宣讲党的十九届四中全会、十九届五中全会精神和《习近平谈治国理政》第三卷,强化理论武装,指导工作实践。廉政党课。该局邀请市纪委监委领导围绕“知敬畏、守底线”上警示教育廉政党课,组织党员参观清流监狱、市廉政警示教育基地,敲廉洁警钟,筑廉洁防线,守廉洁底线。红色党课。在“七一”建党节和“12·13”国家公祭日期间,该局x个支部组织党员分别到xx等红色教育基地参观,感受革命先驱的初心本色和使命担当,重温入党誓词,筑牢党性根基,坚定理想信念。典型党课。组织身边的优秀党员、先模人物、老党员等讲先进事迹、文明新风、红色故事、革命传统,引导党员干部树立正确的人生观、价值观、世界观。情景党课。通过社区双报到、党员干部联系群众、疫情防控、现场观摩、扶贫帮扶、文明创城等实践活动丰富组织生活,展现先进性,发挥先锋模范作用。手机党课。利用手机QQ、微信群等平台推送“QQ党课”“微信党课”“微党课”等,开展以党的知识、政治理论、时事政治、法律法规、关爱党员、服务党员等为主要内容的学习教育,充分发挥手机覆盖面广和信息传递快速及时的优势,突破系统党员教育在不同地方、不同时间段召集的局限性,让党员不论身在何处、不论身在何时,都能够接收到手机党课的信息内容,让“QQ党课”“微信党课”成为党群干群关系的“连心桥”,让全体党员手机上党课成为常态,真正实现党员教育“随时随地、无处不在”。视频党课。组织观看在线视频《中华人民共和国成立70周年光辉历程》、专题片《生如夏花》《辉煌征程》、电影《金刚川》等,以一种轻快的方式将教育内容传递给党员,突显党课生动性,变“简单漫灌”为“视听体验”,通过可视化的呈现、代表性的案例,对国情党史的感人故事进行解读,增强教育的故事性、趣味性、吸引力,引发党员干部深层次的体验和共鸣,让党员“听得进去、看得明白”,深受党员欢迎。故事党课。邀请市委党校讲师以讲故事的方式,作题为《中国共产党奋斗历程与经验启示》的主题党课,将中国共产党成立以来的重大事件、感人故事以及各个历史时期中涌现的先进典型事迹作为生动教材,用娓娓道来的方式感染党员、启迪党员、教育党员、激励党员。弘扬红船精神创新党课教学探索党员教育管理提质增效路径(5)“一船红中国,万众跟党走”。南湖是党的诞生地,以首创、奋斗、奉献为内涵的“红船精神”是中国革命精神之源。十九大报告指出,要全面增强执政本领,我们党既要政治过硬,也要本领高强。为了巩固和深化学习型党组织建设,让南湖畔红船旁的党员增强学习本领,进一步推进学习教育,南湖区以“红船精神”为引领,创新开展党课教学改革,在针对性和有效性上下功夫,促进党员教育管理提质增效。一、从严治党背景下的必然要求加强党员学习教育是落实从严治党的重要举措。十九大报告提出,新时代要把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。在“四个全面”战略布局中,全面从严治党的基础是教育管理党员,要在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,积极建设马克思主义学习型政党。提升党课教学质量是加强党员教育的有效途径。党的各级组织、领导干部和全体党员肩负着推动发展、服务群众、促进和谐的使命。高质量的党课教学,立足于统一党员的思想认识,指导党员将理论付诸行动,为深入推进党的建设新的伟大工程提供思想保证和精神动力,是强化党员教育管理的重要抓手。探索党课教学改革是提升教学质量的科学方法。纵观党史,中国共产党始终把党员教育,把上党课、上好党课作为重要工作。当前党内的教育管理体系仍存在诸多问题,如缺乏一套完善的制度及现有制度执行不力、极少数党员理想信念动摇、对党员教育管理乏力等。新的历史时期,我们必须要用改革创新的精神,探索科学的方法和有效的措施,全面提升党课教学质量,促使党员队伍永葆先进性、纯洁性。二、党员学习教育呼唤“课改”今年,南湖区委组织部面向全区基层党组织开展党员学习教育情况调查,共收回有效问卷x份,对当前南湖区党员学习教育的现状进行全面了解,并发现了存在的以下问题。党课教学组织不够规范。尽管南湖区在20xx年就已下发《关于实施党课“十百千”工程进一步加强党员教育工作的通知》,但制度建设还不完善。对党务专家辅导、先进典型授课、支部书记带头讲党课等多种形式和学习内容,缺乏统筹安排,同时,支部开展党课记录台账不全,党员参与党课请销假等制度执行不够到位等问题也普遍存在。从调查问卷看,党员对党课的组织管理表示满意的仅占x%,且全年参加集中培训时间不足2天的党员达x%。党课内容和教学手段较单一。目前,根据党员的类别、层次、需求等差异,基层党课的针对性和有效性还需增强,“党课不姓党”的问题基本解决,但“党课不像课”的现象还比较突出。有的党课内容枯燥,对党的最新理论知识照本宣科,一味满堂灌;有的党课形式简单,以读文件、看报纸、抄党章为主,不太注重联系实际;有的党课教学技术陈旧,基本没有采用现代化手段或“沉浸”式现场学习,不讲质量和效果,这些也导致党员的到课率不高。党课教学缺乏完善的评价机制。当前,南湖区对党组织和党员上党课的情况及效果,并没有系统的评价机制,造成对党组织开展的党课次数和内容、党组织书记上党课的情况等没有统一的衡量标准,党员的日常教育和管理也没有量化依据,使得党课开展还不够严肃、扎实,学习效果不尽如人意。
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