课题读书真快乐课型新授课课时共__1__课时第__1__课时学习目标鼓励亲子阅读，在交流阅读感受的过程中体验阅读乐趣学情分析重点、难点：创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。扩充阅读空间广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯易混、易错点：在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养学生认知基础：阅读时间分配学__20____ 讲__10____ 练____10__教学与学法教学准备1.带有课文插图的课件。读书汇报卡。(教师)2.学生和家长一起读书，并准备一本图画书带到学校 学生活动教师助学课后改进活动一、激趣导入1、同学们举手回答说说你读过哪些书，讲讲你最喜欢的一本书，试着讲一个小故事。比一比谁读的书最多，谁的收获最多。活动二谈感受和收获1、请学生谈谈读书的感受及收获。3、同学们齐读课题，读出快乐的感觉。活动一、激趣导入同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲活动二谈感受和收获从你们洋溢着快乐的小脸蛋可以看出，读书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界3. 让课外阅读带给我们更多的快乐！(板书课文题目)课后反思得：失：纠：