教育系统加强职业道德建设演讲稿汇编教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，在懵懵懂懂的少年时代，老师是和父母相提并论的，真正了解“教师”，是从踏入师范学校的那一天开始的，“学高为师，身正为范”，三年的学校生活，我努力践行着这句话，为成为一名合格的人民教师而准备着。2000年5月，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从学校回到家乡，分配到我镇中心小学担任三年级语文老师。当我怀揣着美好的梦想走进教室时，面对一张张天真的笑脸，凝视神圣的讲台，想到十几年来教育我的老师们，我的心情无比激动，于是我下定决心，要在这三尺讲台上，注满我的情，倾尽我的心，做一名优秀的人民教师。作为教师，我感觉最重要的，是要有一个良好的心态，那就是对学生有一份爱心和耐心，陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的表现，实际上更多的是，倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为热爱，我们才有耐心;因为热爱，我们才会关心;因为热爱，我们才和学生贴心。“教育是件良心活，只问付出，不求回报”，初为人师，高德老师深情地对我说了这句话。高老师16岁参加工作，在教育战线上默默奉献了40多年，被公认为角峪教育的“老黄牛”，几十年的工作改变了他的容颜，由青葱少年变为垂暮老者，但不变的是他对教育事业的热爱。昨天，他用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵，今天，为了学校的发展献计献策。如今，他依然坚守在三尺讲台上，用最美的语言叙写着自己的青春，为所有青年教师树立了一座不朽的丰碑！我校教师袁小红，毕业14年，当班主任14，被学生们亲切地称为“妈妈”老师，2007年9月，有幸与袁老师同教一个班，当时班里有一名学生，叫王增进，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，针对他的情况，袁老师一有时间就找王增进谈谈心，交流一下感情，也有意无意地对他进行一些诸如学习方法、人生理想、未来等方面的渗透。在袁老师的鼓励和帮助下，期末考试，王增进的语文考了优秀。时间一长，他们成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给她，因为从她那里感受到了爱。是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。爱心化春雨，润物细无声。弹指一挥间，岁月在绘声绘色的讲课声中走过，在埋头批改作业的笔尖中流过，在上课铃与下课铃的交替中滑过。在老师们的熏陶下，我不断成长。后来，我调到镇中学担任初中语文老师并当班主任，家与学校并不是很远，但为了方便管理学生，我便与学生一起住校，从早上五点直到晚上九点，从教室到宿舍，无论学习、生活，我与学生们形影不离，这一干就是十几年。除了管理学生，我还担任着两个班的语文课，一周算下来有二十多节课，说实话，有时候确实感觉很累，但每当面对同学们的笑脸，课下学生们亲切的问候，我的心中顿时充满了力量……老师们勤奋的工作，换来了丰硕的成果，我校年年被评为教书育人先进单位，在上级组织的优质课、公开课、教学能手、教师素养大赛等各项活动中，我校都稳居前三名。俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过体验过，才能真正能感受到付出后的充实与快乐!随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高。处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我校全体教师，在校长的带领下，怀着时代的危机感、紧迫感，用心主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自我的素质和业务水平。坚持以理论武装自我，努力学习新知识，理解新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我们知道，要想给学生一杯水，教师务必要有一桶常流水。渐渐地，我对待任何事情都充满自信；无论环境怎么改变，我都自立自强；对待同事诚之以诚，对待朋友宽容大度；我热爱体育，身体健康；家庭和睦，生活幸福。脸上每天洋溢着灿烂的笑容，因为我相信你怎样对待生活，生活就怎样回报你。我把阳光、健康、积极、温暖给了我的学生，然后我得到了整个太阳……作为一名人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我将继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，我依然无悔！我将在平凡的岗位上默默地奉献我的一生。                                                  课堂小天地，幸福大舞台一年前我是一个对教育一无所知的门外汉，一年后我来到了这所美丽的学校。当我踏进校门的那一刻起，内心涌动无比的自豪之情！有机会做为了孩子的成长而有所助益的孺子牛，这是一件多么值得高兴和骄傲的事情！耳边经常闪现一位老师饱含深情的话语：语文课堂是用生命在歌唱！我现在仍然记得她讲起这句话时目光闪烁的样子。有一种从心底发出的美丽光芒。于是我怀揣梦想，走进课堂！无奈，骨感的现实却让我备受打击！我的慷慨激昂撼不动学生的冷若冰霜，我反复强调再三讲解，有的学生仍然对重要的知识点一问三不知。我忍不住生气，“你们到底怎么回事？”一张张可爱的小脸扬起来，眼睛里仿佛写满的都是“对不起”。我忽然明白，错的应该是我。于是我扎根课堂，精耕细作，渐渐有所收获。一个语文成绩比较落后的学生在作文中写下了这样让我感动的句子：“老师，我开始喜欢上语文课了，我要好好学习它，不辜负您的期望。”成长的路上既有鸟语花香，又有荆棘暗布。小刘同学由于家庭原因成绩一落千丈，在和他的一次谈话中，他突然极为认真地对我说：“老师，我不想上学了……”听到这句话，我的眼泪就快下来了，不只是因为急得，而是因为这句话我好像也说过。那是一段极为惨痛的历史。当年幼无知的我说出这句话时，我的好父亲一把抓住我的语文课本，把它撕成了一半又一半。谁知，他半夜里竟然又悄悄地起来，用铁丝为我仔细绑好，就这样，我拿着一本独一无二的书走进了课堂，从此就再也没有出来过。后来我又遇见了人生中的一位位恩师，是他们把一颗颗向上的种子种在了我的心里，多年以后，已然绿树成荫。而现在，是我，给我的孩子们播种希望的时候了。在一次作文课上，我把我的这段经历，写成了三千多字的文章，读给了我的学生听。我忍不住读地泪流满面，学生们听得全神贯注。我瞥了一眼，小刘听的最为认真。让我满意的是，他开始有了自己的“小目标”；让我惊喜的是，我的学生开始在作文中跟我倾诉衷肠。扎根课堂，吐纳芬芳；春风化雨，更具力量。作文成长中的教师，我常常将自己学习的目光投向周围的同事。我们学校的刘海彬老师，就是我最为敬佩的一位。他对待学生循循善诱，对待工作事无巨细。我更感动于他的云亭草堂，他就在这个二十平方米的小天地里默默耕耘。精于书法/绘画/篆刻的他，在这里他培养了一批又一批的学生；他总是利用假期时间，或是上午下午的空余时间，十几年如一日，他甘之如饴，不为名利，在这里放飞了一个又一个的梦想。他也被评为我们学校的“最美教师”。虽早已过了而立之年，他常常骄傲的对我说：“我也算是桃李满天下了！”我们学校不仅有全区“最美的教师”，还有全区“最高的教师”，不信，你看！韩老师爬得多高。虽然快到退休年龄，依然掌管总务处的钥匙，只要是自己可以亲力亲为的事情就绝不假手他人。学校的各个活动的现场仍然有他活跃的身影。在学校的运动会上，接力比赛他仍然风驰电掣；拔河比赛仍然气势如虹。他每天总是茫茫碌碌的，刚才办完教学用品回来，转身又拿起卫生工具，在学校里东看看西捡捡。最让我印象深刻的还是他的抠门。有一次，我们办公室的橱窗玻璃坏了，掉了两个固定的小楔子，我就问韩老师能不能给安上个。韩老师就说好，一会儿就见他左手拿一个一米半的大扫帚，右手拿一把钳子就进来了，我正纳闷的时候，韩老师就叮叮咣咣一阵子，用他独特的招数改造好了我的橱窗。我忍不住赞叹：“韩老师，您太高明了！不过您也太抠门了吧？”韩老师笑了笑，“这个东西外面哪能买得到，你看看结实不？关上门一点也不影响美观。”韩老师就是这样一个可爱的人。在他的大课堂里，我和学生都是受教育者，当在校园里看到韩老师忙碌的身影和他脸上始终不变的笑容时，心中总会涌起一阵阵的感动。    每天早晨，微信群里是校长贴心的问候；走进办公室，是同事们兢兢业业的身影；走上讲台，面对的是一双双求知若渴的眼睛。我们都在自己的一方小天地里，随时播种，随时开花，将这一片大舞台点缀的鲜花弥漫，香气四溢。一位80多岁至今仍活跃在教育前线的于漪老师说：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”于我而言，应当说：与其说我才开始做教师，不如说我才开始学做教师。学无止境，追求无止境！大汶口柏子中学以“尚美”为校魂，美德是我们不倦的坚守，幸福是我们不懈的追寻！做最美教育者，做幸福xx人！柏子中学一定会在各位领导的关怀下/在座各位同仁的鼓励下，走下更加光辉/更加灿烂的明天！