迎接建党100周年学习、诊断、建设行动计划汇编（3篇）（高校）目录1.迎接建党100周年建设行动计划 32.迎接建党100周年诊断行动计划 83.迎接建党100周年学习行动计划 10迎接建党100周年建设行动计划为贯彻落实《教育部直属高校党组织迎接建党100周年行动方案》精神，按照《中共xx大学委员会迎接建党100周年行动方案》要求，结合学校实际，推进党的建设行动，以政治建设为统领，全面推进党的各项建设，教育引导师生进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，特制定迎接建党100周年建设行动计划，具体内容如下。一、政治建设制度化1.围绕党对学校工作的全面领导，把政治建设摆在首位，健全完善政治建设制度体系。研究制定加强学校党的政治建设的有关规定，推动学校党的政治建设落到实处。制定加强领导班子自身建设有关规定，打造政治过硬领导集体。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，形成长效机制，坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。2.落实教育部党组《关于加强高校党的政治建设的若干措施》，健全深入学习**书记新时代中国特色社会主义思想的制度和长效机制，探索建立“**书记新时代中国特色社会主义思想教育培训”长效机制，教育引导党员、干部在对标对表中坚守政治原则、把牢政治方向、站稳政治立场。以新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为遵循，结合落实省委教育工委“基层党建制度落实年”活动，全面做好基层党建工作制度的梳理和立改废释工作，指导基层党组织用好《xx大学新时代党建质量工程手册》，推进“新时代党支部工作箱”的研究工作，着力在强基础、补短板上狠下功夫。3.学校领导班子严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，落实民主生活会、领导干部双重组织生活、领导班子成员联系师生党支部、指导组织生活制度等。严格执行《xx大学党委常委会会议议事规则》《xx大学校长办公会议议事规则》，落实民主集中制，开好党委常委会、校长办公会。4.健全以德为先、任人唯贤、人事相宜的选拔任用体系，严把选人用人政治关、能力关、作风关，进一步突出选人用人的政治标准，加强对干部政治素质考察，对政治上不合格的“一票否决”。围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五个方面，结合实际细化考察指标，提高考察识别的科学性、精准性。建立干部“政治素质档案”，汇总纪检监察、巡视巡察、信访举报、审计审核、考核鉴定、表彰奖励、处理处分等相关材料，以及日常了解、实绩评判、测评测试等资料，形成政治素质档案，并将此作为干部培养选拔使用的重要依据。5.落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》工作台账，加快构建思想政治工作体系，从理论武装、学科教学、日常教育、管理服务、安全稳定、队伍建设、评估督导等方面健全完善立德树人体制机制。6.以**书记新时代中国特色社会主义思想为统领，聚焦“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国共产党为什么‘好’”等重大问题和中国特色社会主义进入新时代的历史实践，推进中国特色哲学社会科学理论研究，编辑出版一批高质量的理论著作，发表一批高水平的学术成果。7.推进“三全育人”试点建设，召开工作推进会，编撰《阶段性工作总结汇编》和《工作案例汇编》。推进课程思政建设，落实《高校课程思政建设指导纲要》，建好课程思政教学研究中心，充分发挥课程思政教学研究中心专家委员会的引导和指导作用，建立一批课程思政试点建设单位、示范（培育）课程、示范（培育）专业。8.推进“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作，落实《xx大学关于进一步推进学生知行社区“一站式”建设的工作方案》和任务分解方案，推动学院党委进驻学生社区，坚持以党建为引领，加强学院与社区协同联动，推进党建和思政文化育人进社区。9.落实中央和教育部决策部署，坚持总体国家安全观，建立健全会商联动、专项协调机制，压紧压实部门工作责任。进一步完善校内维稳工作体系，优化预警预防、综合研判、应急处置、责任追究等维稳工作机制。完善信息工作机制，提升信息报送的实效性，敏感时期和重要节点实行“零报告”制度。压紧压实意识形态工作责任，党委常委会定期研究意识形态工作，学校每半年对基层党组织意识形态工作开展调研督查。严格把控哲学社会科学课堂教学、讲座、论坛、报告会等的方向性和政治性，强化对哲学社会科学学科教材和出版物的审核把关，加强对报刊、网站和“两微一端”等意识形态阵地的建设管理，全力确保学校政治安全稳定。二、“两个维护”具体化1.建立和落实不忘初心、牢记使命的制度，将**书记新时代中国特色社会主义思想专题学习作为校院两级党委理论学习中心组学习、“引领•提升•共进”“1+1”专项活动、理论武装宣讲团主题宣讲等的重要内容，明确党员领导干部、教师党员、学生党员理论学习的内容、时长、成效要求，推动将“两个维护”具体到党员工作学习日常言行上。整合和运用好校内外各类培训资源，加强校内外党员教育培训基地建设，设计校院党校分层次、差异化培训，组织开展党员、干部全覆盖轮训。2.制定关于贯彻落实**书记重要指示批示精神工作机制的意见，重点对标**书记关于教育的重要指示批示精神，推动将“两个维护”具体化到学校人才培养、学科建设、教学科研、队伍建设等各项工作的规划布局、任务举措各方面。3.强化日常考核、分类考核、近距离考核，突出见人见事、考准考实，完善知事识人体系建设。突出对党中央决策部署和**书记重要指示批示贯彻落实情况的考核，把贯彻落实党的教育方针政策作为衡量领导干部政治素质的重要标准。用好考核“指挥棒”，将考核结果与选拔任用、教育培训、激励奖惩、能上能下、治庸治懒、问责追责等结合起来，推动将“两个维护”具体到履职尽责、做好本职工作的实效上。三、全面从严治党责任化1.制定落实全面从严治党主体责任清单、党委书记第一责任清单、党委班子其他成员一岗双责清单。2.将全面从严治党责任落实情况，作为二级党组织书记抓党建述职评议考核核心内容，作为校院两级党委领导班子年终述职述廉述党建重要方面。抓好对各学院（部、室）发展核心指标“党建与思政”共性目标考核评价。结合学校年度党建工作的部署要求，推动分党委书记抓基层党建述职评议考核工作年内实现现场述职的全覆盖，深化抓基层党建述职评议考核结果与干部年终考核结果的衔接，全面推进党支部书记向分党委、党员大会述职工作，压实抓支部建设的政治责任。3.开展党风廉政建设“四个深化”工作，即深化推进“两个责任”和“四种形态”监督检查；深化常治长效落实中央八项规定精神，强化关键时间节点的廉洁提醒；深化推进廉政文化建设和提升纪律教育质量，开展廉政文化作品大赛、廉政创新工程项目活动，推进典型案例警示教育；深化开展不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设，坚持惩治腐败高压态势、完善权力运行制约监督机制。四、基层组织建设标准化1.以“全国党建工作示范高校”培育创建验收为牵引，对照《xx大学党委关于推进“全国党建工作示范高校”培育创建工作的实施方案》，逐条对照创建指标，逐项清理工作任务，深入总结创建工作的启示、经验和成效，全面做好巩固验收阶段的各项工作。加强教育部、辽宁省、学校三级标杆分党委和样板党支部创建，发挥标杆和样板的引领作用，提升先进典型的影响力、辐射力和带动力。2.深化落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，牢固树立一切工作到支部的鲜明导向，优化党支部设置，通过党支部对标辽宁省普通高等学校教师党支部规范化建设指南观测点自查自评、分党委（直属党总支）复查认定等方式，确立一批规范化党支部，着力培育一批红旗党支部和示范性党支部，进一步提升党支部标准化规范化建设水平。3.动员各基层党组织和广大党员积极作为，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结凝聚全校师生共同投入到常态化疫情防控工作中，确保学校师生平安、校园稳定、运转有序。加强网上党支部建设，保证特殊时期组织生活开展。强化工作探索和创新，围绕发展对象培训、学生党员述职测评等党员教育管理工作以及党支部立项、特色支部创建等党建品牌活动等，做好形式、内容上延伸和拓展。聚焦“智慧党建”，加强“We党微家”等党建新媒体公众号微信矩阵建设，及时宣传报道基层党组织好经验好做法，促进工作交流互鉴。4.贯彻落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，不断建立健全师德建设长效机制,持续完善师德“教育培训、表彰激励、评价考核、惩处监督”四大工作体系建设，更好地发挥教师工作委员会统筹领导作用，健全教师工作委员会常务会议制度与部门联动工作机制，进一步明确各部门师德建设工作职能与职责，重点推进师德表彰激励体系与师德评价考核体系建设。5.落实好《xx大学党委关于教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施方案》，以专项培训、工作研讨、项目评审等方式为教师党支部书记成长搭建平台，实现“双带头人”教师支部书记全覆盖。发挥全国“双带头人”工作室的示范引领作用，全面总结经验成效，启动学校首批“双带头人”工作室培育和遴选工作。迎接建党100周年诊断行动计划为贯彻落实《教育部直属高校党组织迎接建党100周年行动方案》精神，按照《中共xx大学委员会迎接建党100周年行动方案》要求，结合学校实际，在各级党组织、党员中开展全面诊断，突出重点、检视问题、认真整改，推动学校政治生态清明、党组织政治功能健全、党员政治素质不断提升，特制定迎接建党100周年诊断行动计划，具体内容如下。一、党员政治素质诊断1.“七一”前后，以党支部为单位，以“迎党的生日、讲战疫故事、悟初心使命”为主题，采取符合学校疫情防控要求的线上或线下方式，召开一次组织生活会。年底前，制定印发年度专题民主生活会、组织生活会和民主评议党员工作实施方案。深化落实校院两级党委班子成员联系师生党支部、指导组织生活工作制度，建立工作台账，跟踪过程进展，组织开展“进支部讲党课”“入支部看生活”“过党日促创新”等调研督查活动。2.坚持将政治标准、政治要求贯穿领导干部选育管用全过程，重点就政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等进行了解、考察、识别和把关，并作为加强领导班子和领导干部队伍建设的重要依据。指导和推进分党委（直属党总支）对在“不忘初心、牢记使命”主题教育中查摆问题整改落实情况进行盘点分析，强化对领导干部个人查摆问题整改落实情况的监督，确保一件一件抓好整改落实，对于需要长期推动解决的问题，坚持紧盯不放、一抓到底。二、党组织政治功能诊断1.学校党委围绕把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实等方面职责开展全面自查，制定指标体系，明确对标台账，重点检查执行党委领导下的校长负责制、思政课和课程思政建设、辅导员和思政课教师队伍配备各项指标要求落实、共青团改革、学生会（研究生会）和学生社团改革、领导干部深入基层联系师生工作、意识形态阵地管理、防范校园传教和抵御宗教渗透、开展爱国主义教育、履行抓基层党建的政治责任等方面情况。2.各分党委（直属党总支）围绕贯彻落实学校党委重点工作部署情况、巡察发现的共性问题开展自查。修订《分党委（直属党总支）会议事规则（试行）》《学院党政联席会议制度实施办法》，提升分党委、学院党政联席会议议事决策程序科学化、规范化水平。以坚定理想信念、勇于担当尽责、提升能力素养、优化班子结构、践行廉洁自律为目标，加强二级单位领导班子建设，做好分党委（直属党总支）换届指导工作，开展分党委（直属党总支）书记政治素质和党建业务力专题培训，不断提升抓基层党建基本功。3.围绕基本组织、基本制度、基本活动、基本保障等是否到位设定具体观测指标，开展党支部运行情况排查摸底，综合运用自查、互查、抽查、督查等工作方式，全面准确掌握支部运行情况。对于“不忘初心、牢记使命”主题教育中党支部查找出的且尚未解决的问题，要压实二级党组织责任，落实好包干负责人制度，确保既有问题见底清零。三、政治生态诊断按照“存量清楚、增量清零、生态清明”的要求，开展“三清”专项工作。对十八大以来违反中央八项规定精神等问题线索进行全面梳理，严格查办质量，集中攻坚。发挥信访举报的监督职能，促进对重点部位的监督管理，推进学校综合治理。规范问题线索上报制度。对领导班子团结情况、选人用人、党内政治生活、政治监督、意识形态阵地管理、校园安全稳定、政治文化等有关情况开展自查整改。迎接建党100周年学习行动计划为贯彻落实《教育部直属高校党组织迎接建党100周年行动方案》精神，按照《中共xx大学委员会迎接建党100周年行动方案》要求，结合学校实际，推动广大党员和全校师生开展系统性、针对性的理论学习，更好地用科学理论武装头脑，促进学思用贯通、知信行统一，特制定迎接建党100周年学习行动计划，具体内容如下。一、读党史，在百年奋斗历程中领悟初心使命1.开展“四史”研读学习。各级党组织通过组织生活、主题党团日活动、定期理论学习等方式，组织党员认真学习中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。广大干部师生认真学习党章、党的十九大报告，学习《**书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及**书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，学习《中国共产党创立之路》《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《新中国70年》以及《实干 报国 创新 卓越——xx大学文化探析》等著作和资料，增强制度自信和听党话跟党走的行动自觉。2.开展疫情防控和脱贫攻坚学习讨论。将新冠肺炎疫情防控学习教育贯穿融入教育教学各环节、师生学习生活各方面。学习**书记关于新冠肺炎疫情防控的重要论述，学习《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书等，组织开展“青春的我，信仰的光”全国高校党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情斗争知识竞答活动。以“决战决胜脱贫攻坚”为主题，结合学校定点扶贫工作实际，开展学习讨论活动，激励全校师生坚定必胜信心，打赢教育脱贫攻坚战，助力实现第一个百年奋斗目标。3.开展校史校情教育。深入挖掘xx大学校史、校训、校歌、校友中的爱国红色元素，传承“自强不息、知行合一”的校训精神和“实干、报国、创新、卓越”的东大文化，筹备xx大学庆祝中国共产党成立100周年大会、“讲述•东大人的故事”典型推进会等迎接建党100周年系列活动；组织开展“口述校史薪火相传”视频征集展示活动，启动“百年东大”校庆文化产品的创意征集和设计制作，筹备拍摄百年东大校史宣传片，开展“重走东大流亡路”社会实践调研活动，实施“文化精品培育”战略，引领师生将爱校与爱党爱国爱社会主义相统一。二、学理论，用党的创新理论武装师生头脑4.组织领导干部开展专题学习。以校院两级党委理论学习中心组学习和各级领导干部教育培训为抓手，通过学习研讨、自主学习、专家辅导等形式，组织领导干部认真学习**书记新时代中国特色社会主义思想、**书记关于教育的重要论述，学习党中央关于落实全面从严治党主体责任、加强党的政治建设的重大决策部署，切实掌握蕴含其中的立场观点方法，更好地助力学校事业发展。5.组织师生开展专题学习。紧密结合教职工政治学习、“引领•提升•共进”“1+1”专项、主题党团日等工作安排，组织广大师生学习宣传贯彻**书记新时代中国特色社会主义思想和**书记系列重要讲话精神，自觉提升理论素养，增强党性修养。依托青年教职工“四个一”活动、“一五一十”思政文化育人一体化平台、青马工程、“学习强国”APP等载体，广泛开展各类学习教育活动。6.加强思想政治理论课建设。与市委宣传部合作共建马克思主义学院，完善思想政治理论课课程体系，开好“**书记新时代中国特色社会主义思想概论”课。推动思想政治理论课改革创新，贯彻落实《新时代xx大学思想政治理论课教师队伍建设实施办法》，全面实施“**书记新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划”，着重打造思想政治理论课实践课。三、讲党课，以伟大抗疫精神强化责任担当7.开展抗疫党课讲授。在常态化疫情防控中开展基层党建“四个一”行动，结合“党课开讲啦”活动，各级党组织书记带头讲党课，各级党组织邀请参与战疫一线工作的医护人员、专家、志愿者等讲授战疫精神专题微党课。紧密结合“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育活动，以党支部为单位，组织师生讲身边故事、讲切身体会，形成具有支部特色的“战疫故事汇”，坚定师生抗疫必胜的信心决心。8.开展抗疫精神宣讲。邀请校内外专家学者，组建理论武装宣讲团，挖掘优秀青年师生典型，组建“学习报国”青年讲师团，通过主题党团日、青马工程、名家讲坛、“传承爱国红色文化基因，讲述东大人科技报国的故事”宣讲会等载体，开展抗疫精神宣讲活动，引导师生爱国力行，勇担使命。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！