做实做细经常性纪律教育

——坚持把纪律教育融入日常、抓在经常——

二十届中央纪委二次全会强调，要强化经常性纪律教育。近年来，各地纪检监察机关坚持把纪律教育融入日常、抓在经常，引导党员、干部时刻绷紧纪律之弦。

观察

贵州省委党校在主体培训班中设置警示教育单元课程，开展党规党纪教育；湖北省武汉市围绕近年查处的典型案例召开干部警示教育大会；北京市平谷区纪委监委在全区开展“初心不改、勤廉中坚”年轻干部纪法宣传教育活动；河南省各级纪检监察机关紧盯党组织“一把手”、关键岗位负责人、年轻干部等重点对象，分类分层开展纪律教育；江苏省无锡市纪委监委开展“圆桌话廉”活动，围绕构建亲清统一的新型政商关系开展经常性纪律教育；福建省泉州市纪委监委组织“刺桐清风”宣讲团，开展“送纪法上门”等纪法教育活动，推动纪律教育常态化……各地纪检监察机关认真贯彻落实二十届中央纪委二次全会部署，采取多种形式，做实做细经常性纪律教育。

要求

纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。无数案例证明，党员“破法”往往始于“破纪”。有的疏于纪法知识学习，对党规党纪不上心、不掌握、不执行；有的心中缺乏对纪律的敬畏，心存侥幸，想方设法“钻空子”，认为只要手段高明便不会被纪律规矩约束。党员、干部纪律意识不强、思想防线不牢，就容易在诱惑面前失守，无法抵御歪风邪气的腐蚀侵袭，最终触碰纪律红线，滑入犯罪深渊。

纪律建设是全面从严治党的治本之策，必须摆在更加突出位置，经常抓、反复抓。二十届中央纪委二次全会强调“强化经常性纪律教育”“把纪律教育寓于日常监督管理，戒尺高悬、警钟长鸣”。今年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》，明确要求推动领导干部牢固树立党章意识，更加自觉地学习党内法规，用党章党规党纪约束自己的一言一行。各地区各部门要把经常性纪律教育摆在重要位置，抓好经常、融入日常、严在平常，推动党员干部不断强化党的意识、纪律意识、规矩意识。

各级党委要履行好纪律教育主体责任，把纪律教育与集体学习、组织生活会、主题党日活动等结合起来，与党性教育、廉洁文化教育贯通起来，融入日常、做在经常，让党员干部在润物细无声式的常态化教育中增强遵规守纪的自觉。同时，要用好谈心谈话、批评与自我批评等有力手段，及时发现和指出党员干部在政治、思想、工作、作风等方面可能存在的苗头性、倾向性问题，抓早抓小、防微杜渐。

落实

坚持严字当头，在常态化上下更大功夫。纪律教育不是一时一事的要求，必须持之以恒、久久为功。要压紧压实各级党组织管党治党政治责任，明确责任主体，抓好“一把手”这个“关键少数”。督促“一把手”履行好第一责任人责任，领导班子成员履行好“一岗双责”，层层传导压力。推动党委（党组）理论学习中心组和各级党校（行政学院）、干部学院把党章党规党纪教育作为必修课，促进党员干部增强纪律意识，把遵规守纪刻印在心。将加强纪律教育与严格纪律执行密切结合起来，融入监督执纪问责全过程，做到执纪必严、违纪必究，以从严执纪的惩戒震慑强化教育效果。坚持党性党风党纪一起抓，发挥党性教育正本清源功能，把纪律教育寓于日常监督管理，戒尺高悬、警钟长鸣，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。

分层分类、精准施教，提高纪律教育针对性。具体才能生动，生动才能深入。开展经常性纪律教育要因地制宜，防止“搞形式”“大呼隆”“走过场”。要聚焦重点领域，紧盯权力集中、资金密集、资源富集等领域，分类指导开展纪律教育；针对不同人群和行业领域，根据群体特点定制学习内容和方式，精准“滴灌”、靶向发力。把正向引导和反面警示结合起来，运用典型案例和身边人身边事开展警示教育，促进党员干部引以为戒、醒悟知止。更加注重年轻干部教育培养，在入职、入党、提拔等关键节点，通过组织年轻干部参加纪律教育培训班、旁听案件庭审等方式，引导其知敬畏、存戒惧、守底线，扣好廉洁从政“第一粒扣子”。同时，紧跟时代发展，创新教育形式，通过网络新媒体途径，扩大传播效果，增强纪律教育感染力说服力。

加强制度建设，切实解决纪律教育“管长远”“管长效”的问题。要健全完善经常性纪律教育的制度机制，落实纪律教育责任机制，明确重点内容、主要任务和责任分工，确保权责清晰，执行有力有序。督促指导发生重大违纪违法案件的相关单位党委（党组）召开专题民主生活会，举一反三、以案明纪，促进惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力、同时发力、同向发力、综合发力。对不按规定开展纪律教育的，要严肃指出、限期整改，走过场的责令重新开展，切实让纪律教育实起来、严起来。