抓住重点  创出亮点　　开创职业能力建设工作新局面　　县人社局坚持按照“民生为本、人才优先”的工作主线，认真贯彻落实中央及省、市、县关于加强职业能力建设工作的规划和相关政策措施，以促进技能成才、技能就业、技能强县为目标，大力加强高技能人才队伍建设，大力开展职业技能培训，大力推广职业资格证书制度，全面推动职业能力建设工作实现新发展，努力为全县经济社会发展构筑技能人才高地。一、坚持技能培训与培养中高级技能人才相结合，全面提高劳动者的职业技能水平　大力加强职业技能培训工作，是提高劳动者技能素质，改善劳动力结构，加快技能人才队伍建设的根本出路。作为黄河三角洲高效生态经济区和半岛蓝色经济区叠加区域，面对技能人才需求的日益增长，将技能培训作为建设技能人才队伍的关键来抓，有效满足了县域经济社会发展的人才需求。　一是搭建培训载体。根据市场需求，进一步加大投入力度，在县劳动力技能培训中心共开设糕点制作、电气焊、美容美发、家政服务、缝纫等12个培训专业，通过全面推行企业下订单、培训机构列菜单、政府为培训买单的“三单式”就业培训模式，培训的实效性大幅提高。在培训形式上，根据培训人员的不同需求，实行弹性化教学，学员天天可报名、随时可插班，做到长短期相结合，采取全日制、半日制与业余弹性时间培训相结合的教学方式。目前，全县基本形成了以县劳动力培训中心为龙头，各培训机构、各乡镇、各企业为辐射的培训体系。　　二是拓宽培训渠道。创新工作思路，突出企业主体地位，采取与用工密集型企业联合培训的模式，指导企业开展岗前技能培训和在岗职工技能提升培训。为企业编印培训教材，从职业技能院校聘请客座教师，制定培训计划，每年与鲁北化工、基德科技、华隆等县内各企业联合举办技能培训班30余期，累积培训职工2万余人次，职工得技能、企业增效益，取得了良好的“双赢”效果。　　三是加强培训指导。积极指导各乡镇劳动保障所开展培训工作，各乡镇因地制宜，根据各自主导产业优势，至少确立了1—2个培训项目，有针对性的开展技能培训。如海丰办事处开展了生猪养殖、锁具加工培训，水湾镇开展了苇帘加工培训，小泊头镇开展了渔网加工培训，信阳乡开展了电气焊培训，农村劳动力就近就地就能学习到技能，就业能力和自身素质得到有力提升。有效整合利民培训学校、兴隆挖掘机培训学校、博翱职专等县内各培训资源，加大对各定点培训机构的监管力度，不断提高培训质量和效能，实现了培训资源效益的最大化。　　二、以提升职业素质和职业技能为核心，建设技艺精湛的高技能人才队伍　（一）切实做好首席技师、高级技师的选拔推荐管理工作。技师选拔推荐坚持向学历低但技术精、能力强的一线工人倾斜，不断提高高技能人才在技术工人中的比例。一是按照《县首席技师选拔管理办法》，自2008年开始，每年依据候选人技能水平、实际贡献和业内影响，在综合评审的基础上，选拔10名县首席技师，由县政府批准命名后，在3年管理期内发放每人每月200元的政府津贴。二是按照省、市有关首席技师、高级技师评审工作要求，会同有关部门下发文件，鼓励各类技能人才报名参加评审，严格依据申报要求，严格把关，认真做好省、市首席技师、高级技师的推荐工作。目前，全县共有省首席技师1人、市首席技师、突出贡献技师9人、县首席技师40人，在全市各县区中次居前列。　　（二）大力营造高技能人才成长的舆论氛围。集中开展宣传活动，印发《技师职业资格申报鉴定及相关待遇宣传题纲》1万余份深入企业进行宣传，通过电视、报纸等媒体对涌现出的技能先进人才、先进事迹进行报道，通过典型示范，激发人们“学习技能、争当技师”的热情。　（三）加大职业技能鉴定力度。技能鉴定以职业能力建设为核心，以高技能人才评价为重点，坚持理论与实践相结合的考核机制，加强试题库的管理，在技工学校、各定点培训机构成立鉴定基地，大力推行职业资格证书制度，扩大职业资格证书的覆盖面。2011年，共开展了电焊工、维修电工、机修钳工、纺织保全工等6个工种，360名初级工的技能鉴定工作，职工满意，企业满意，取得了较好的社会效益和经济效益。三、以职业技能竞赛、鉴定等为重点，统筹推动职业能力建设工作全面开展　　一是广泛开展职业技能竞赛活动。加强与有关部门配合，每年在县劳动技能培训中心组织举办多专业、都层次的“全县职业技能大赛”，努力营造技能人才“以赛促训、以训促学、比学赶超”的良好氛围。同时，进一步引导和规范行业企业举办的各类技能竞赛，推动企业开展岗位练兵、技能展示活动。通过加强竞赛选拔人才、评价人才，使一大批优秀技能人才脱颖而出。　　二是认真做好技能扶贫招生工作。省技能扶贫计划是省劳动保障厅、财政厅实施的每年由政府资助一定数量的城乡贫困家庭子女就读技工院校，使其掌握一定的职业技能，增强其就业能力的一项扶贫机制。2005年该计划实施以来，按照省、市下达的技能扶贫招生计划，采取多种形式开展宣传活动，全县780余名贫困家庭子女被技术学院等11所省内技术院校招录，毕业后全部实现安置就业，实现了“培训一人、就业一人、脱贫一户”的技能扶贫目标。　　三是加大职业技能鉴定力度。职业资格证书制度既是技能人才评价体系的重要组成部分，也是推动职业教育发展的重要手段。大力推行职业资格证书制度，以职业能力建设为核心，以高技能人才评价为重点，坚持理论与实践相结合的考核机制，加强试题库的管理，在技工学校、各定点培训机构成立鉴定基地，扩大职业资格证书的覆盖面。2011年，共开展了电焊工、维修电工、机修钳工、纺织保全工等6个工种，360名初级工的技能鉴定工作，职工满意，企业满意，取得了较好的社会效益和经济效益。