高等教育研究所负责人2020年个人述德述能述职述廉报告（高校）过去的一年中，本人负责我校高等教育研究所的工作，在校党委、行政的正确领导下，在各位领导、同事的支持和帮助下，紧密围绕学校第x次党代会确立的中心任务开展各项工作，现将本人年度工作的“德、能、勤、绩、廉”等方面向大家总结汇报如下：一、学无止境，培养良好道德品质认真学习**书记系列讲话、十九届五中全会精神，深刻领会**书记新时代中国特色社会主义思想，自觉贯彻执行党和国家的方针、政策，在实际行动上始终与党中央保持一致，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，自觉遵守职业道德和社会公德，进一步增强服务大局、服务师生、服务学校中心工作的自觉性。1.积极参加学校组织的各类政治学习活动。按照校党委统一学习安排，认真学习了《**书记谈治国理政》（第三卷）、《**书记关于教育的重要论述》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》等重要文献，认真聆听并学习了总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的讲话等系列重要讲话，积极参加了学校每周五下午组织的中层研学班，认真撰写学习笔记，努力内化吸收。2.制定并执行自学计划，工作之余主动学。为了吃透理论，进一步提升将党中央重大部署结合工作实际贯彻落实的能力，主动制定并落实年度学习计划，努力利用好学习强国和慕课平台资源。经过持续不断学习，本人的理论素养得到了提升，政治信念更加坚定，政治站位有所提高，理论转化实践能力也得到了较大提高。二、警钟长鸣，切实落实一岗双责过去一年，在校党委和校纪委的正确领导下，我深入学习贯彻**书记系列重要讲话精神，坚持从严治党、依规办事，推动党委主体责任和纪委监督责任落到实处，全面落实党委主体责任和领导班子成员“一岗双责”制度和党风廉政建设责任制，将党风廉政建设贯穿于各项工作的全过程。三、履职尽责，推进各项工作开展一年来，本人认真履职尽责，不断创新工作机制，有力有序地发挥了部门教辅职能。1.坚持成果导向，提前谋划布局对照《学校基本办学指标与国家设置标准对比表》，以实现“近两届教学成果奖国家级一、二等奖或省级一等奖≥2项”的目标任务为牵引，主动作为，在各级各类项目的立项和结项鉴定上都努力做到提前谋篇布局，下好先手棋。（1）改革校教研立项组织工作一是，改革申报类别，引导分类发展，有效解决学校资源有限却利用分散，难以集中优势人财物出成果的现象。为培育一批特色鲜明、成果显著的教改项目竞争省级及以上教学成果奖，特设“重点招标项目”，优中择优立项x项，努力打造教改风向标。二是，为确保质量，在项目的申报、评审、资助、过程管理和结项验收等环节进行创新，努力做到严进严出，环环把关，如在申报上设置调剂规则；在重点招标项目评审中加入现场答辩环节；在过程管理上引入中期检查制度；校教研项目择优推荐参评省教改项目等。三是，研制立项指南，规范选题，有效解决教师选题偏、难、旧的积弊，为广大教师选题提供了重要借鉴。四是，立项组织时间制度化，有效解决立项组织时间随意现象。自2020年始，每x年一次，x月份开始，x月份确定立项名单及经费划拨。五是，加大资助力度，一定程度上缓解以往存在的研究经费捉襟见肘的现象。重点招标项目对标省级教改项目资助经费x万元，指令项目资助x.x万元。本年度校教研共计立项xx项，资助经费共计xx万。（2）高质量完成上级下达的教研立项任务严控项目准入，一切围绕着“出好成果、出大成果、出特色成果”的中心组织好各类上级下达的立项任务。一是，收文第一时间，组织部门内部研讨，解读文件精神，结合学校实际与领导指示，经过内化与合理转化后在下达校内文件。二是，申报前，为各二级教学单位教学院长主动阐释文件精神和立项要求，鼓励各单位、各学科结合自身特色，在凝练成果与整合资源的基础上进行协作攻关，发挥集成优势。三是，严谨设置评审程序，完全做到公开公平公正。截至目前，本年度上级立项共计xx项。（3）改革各级各类教研项目鉴定组织工作一是，有序增加结项批次，推动项目成果尽快进行实践检验。按照成熟一批，组织鉴定一批的原则，为争取下一届xx省教学成果奖做好时间铺垫。校教研结项鉴定由原来的一年一次调整为一年两次，第一批上半年x、x月份，第二批下半年xx、xx月份。中国建设教育协会项目、xx省教改项目结项鉴定批次均在原来基础上有所增加。截至目前，本年度共计结项xx项。二是，实施暂缓结项制度，有效把控项目质量。转变以往对鉴定材料重形式轻内容的现象，严格从鉴定材料的内容上把关，对于未能完成申报书中约定内容的项目，实施暂缓结项制度。本年度，共计暂缓结项x项，实施效果良好。2.主动担当作为，发挥高教职能围绕规划教辅的部门职能，努力做好学校事业发展规划和日常教辅工作。（1）科学编制学校《“十四五”事业发展规划》制定了《xx建筑工程学院“十四五”事业发展规划》实施方案，明确了规划编制的指导思想与要求，构建了规划编制的组织机构，统筹编制进度。组织召开了工作部署会，进行了线上和线下的意见征集活动，主动协调各单位，在各单位的大力支持与高效配合下，如期完成了x万余字初稿，进入呈报领导审阅阶段，初步定于明年一季度印刷成册，供各单位决策参考。（2）完成2019、2020年教研工作量核算组织开展了2019年教研工作量复核与2020年x月至x月教研工作量核算工作，同时要求广大教师全面清查本人历史未报教研工作量，不遗留历史问题，为学校工作量新规定的施行做好了全面准备。本次教研工作量核算，一是，强化了学院初审作用，添加了高教核算结果反馈机制；二是，纠正了以往在核算范围、核算方式上存在的不合理之处，如横向教研课题的认定与核算、学校作为参与单位产生教研成果的认定与核算等问题，有利于引导教师朝着“多成果多工作量”的方向发展。最终，经过与教务处、科研处的抵扣对接，2019年全年共计核算xxx人，工作量总值xxxx.x；2020年x月至x月共计核算xxx人，工作量总值xxxx.x。（3）主动服务好二级教学单位和广大教师摆正部门职能定位，提高主动服务意识。一是，在与二级教学单位沟通中，做到了随时响应，举一反三，积极配合各二级教学单位日常教研管理工作需求、专业评估时期材料需求，做好辅助支撑工作。本年度，有力辅助了市政与环境工程系、土木工程学院专业评估。二是，在与广大教师的沟通中，尽可能的做到为教师研究提供便利，主动为教师项目研究提供预警，定期追踪教师研究中遇到的问题，发现问题及时解决。本年度，为xx余位教师提供过经费预警，为xx余位教师提供过时间预警。3.创新工作方式，提高业务水平围绕新时代、新担当、新作为，不断创新工作机制，提高业务水平。（1）推进信息化建设一是，围绕学校推进信息化建设的工作要求，积极推进宣传网站建设。完成了概念图设计，梳理了历史数据，明年将与学校新版网站共同启用。二是，为实现利用大数据助力学校教研管理，积极推进教研管理系统建设。完成了系统功能的完善与内部测试，现已基本达到试运行标准，将于明年一季度举办使用培训会，全校推广普及，届时将推动学校教研管理迈上新台阶。（2）创新日常管理机制一是，实施周例会制度。每周二下午召开周例会，及时了解部分重点工作进展情况，及时分解当周工作任务，商讨研究一些重要问题的对策。二是，细化工作安排。将工作分为常规工作和重点工作两大块，对重点工作进行细化安排，设置时间节点，并进行及时督促，确保部门内各项工作按时保质保量完成。四、廉洁自律，清清白白做人做事在顺利完成各项工作的同时，我始终坚持艰苦朴素的生活作风，认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定，个人始终服从组织决定，听从组织安排，恪守党章和党纪国法，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事，不越雷池、不逾红线，始终坚定地与党中央保持一致。五、查找不足，全面制定改进措施以上就是我个人过去一年的思想和工作总结，成绩的取得离不开校党委、行政的正确领导、离不开本部门员工的辛勤付出，更离不开全校老师的支持，在此一并表示感谢。虽然个人工作上取得了一点成绩，但是和上级的标准以及广大师生的期待还有一定的差距，主要表现在：一是，部门管理的科学化水平有待于进一步提升；二是，为学校发展提供高质量建议的能力有待进一步提升；三是，个人的领导能力与素养站位有待进一步提升。下一步，本人将对标上级和师生要求，找差距、抓落实，一是，进一步优化工作思路，扎扎实实地从学校发展角度做谋划；二是，强化责任意识，抓好负责工作，坚持高标准严要求，确保高教职能有效发挥；三是，严于律己，进一步加强学习的自觉性和主动性，提升理论素养和领导能力。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！