学习贯彻落实习近平总书记关于应急管理指示精神情况报告【图片、文字、动画均可编辑】

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学习贯彻落实习近平总书记关于应急管理指示精神情况报告

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学习贯彻落实**书记关于应急管理指示精神情况报告

根据自治区应急管理厅印发的《自治区应急管理厅关于开展“**书记关于应急管理指示精神”大学习大讨论活动的实施方案》文件要求,我中心结合实际,认真组织全体干部职工参与学习会议精神,开展专题讨论,在中心上下形成了良好的学习氛围。现将专题报告如下:
一、高度重视、迅速传达
我中心党组高度重视,迅速组织召开专题会,传达学习**书记关于应急管理指示精神的工作座谈会,研究部署相关工作。我中心通过领导示范带头部署学习、个人自学、网络学习、专题讨论交流学习会、会议传达学习、党员学习分享会等方式开展**书记关于应急管理指示精神,并于x月x日组织召开专题报告会,报告会由中心党支部书记x同志主持,本中心全体党员、干部参加会议。会议要求全体干部职工学习贯彻**书记关于应急管理工作提出的一系列新理念新思想新战略,把**书记关于应急管理指示精神作为做好新时代应急管理工作的强大思想武器和行动指南,准确把握新时代应急管理工作的前进方向、奋斗目标和重点任务,引领和推动应急管理事业发展。要提高认识、加深理解,切实把思想和行动统一到中央部署要求上来,推动中央和自治区决策部署落地落实。
(一)坚持领导带头。成立以中心党支部书记为组长的中心学习组,做到领导班子成员率先垂范。深刻学习和领悟全区应急管理工作总体要求:以**书记新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,认真贯彻落实**书记关于应急管理重要论述,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,按照自治区党委、自治区人民政府和应急管理部的部署要求,继续围绕“一年打基础、两年有变化、三年上台阶”的工作思路,创建学习型、服务型、实干型、创新型、廉洁型“五型机关”,把xx安全生产检验检测中心建设成为xx应急管理及安全生产技术支撑体系专业机构,形成xx的应急管理及安全生产技术支撑的骨干力量,为安全生产监管提供高效优质的技术服务,为各部门履行安全生产职能提供技术保障,为政府主管部门制定应急管理及安全生产法规标准及科学决策提供依据。
(二)广泛讨论,深刻领会。**书记在主持应急管理体系和能力建设进行第十九次集体学习时的讲话,他强调“应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,承担防范化解重大安全风险、及时应对处置各类灾害事故的重要职责,担负保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命。要发挥我国应急管理体系的特色和优势,借鉴国外应急管理有益做法,积极推进我国应急管理体系和能力现代化。在谈到安全生产技术支撑体系建设时,**书记强调推进应急管理体系和能力现代化,就是要健全风险防范化解机制,坚持从源头上防范化解重大安全风险,真正把问题解决在萌芽之时、成灾之前。在工作中要加强风险评估和监测预警,加强对危化品、矿山等领域的安全风险排查,提升多灾种和灾害链综合监测、风险早期识别和预报预警能力。”“要强化应急管理装备技术支撑,优化整合各类科技资源,推进应急管理科技自主创新,依靠科技提高应急管理的科学化、专业化、智能化、精细化水平。要加大先进适用装备的配备力度,加强关键技术研发,提高突发事件响应和处置能力。要适应科技信息化发展大势,以信息化推进应急管理现代化,提高监测预警能力、监管执法能力、辅助指挥决策能力、救援实战能力和社会动员能力”。
将**书记关于应急管理重要论述纳入中心学习内容。通过举办专题讨论、学习会等形式,组织对全党员干部进行学习。全体党员系统学习了**书记关于安全生产、防灾减灾救灾、深化改革的文件精神,并结合安生生产检验检测中心实际,部署当前工作,继续做好疫情“外防输入,内防反弹”工作,做好全面复工复产安全部署工作,要求支部全体党员要把**书记重要指示精神作为工作的根本遵循,牢记生命重于泰山,安全大于天,把人民的生命安全和身体健康放在第一位,克服麻痹思想,保持高度戒备,时刻绷紧安全这根弦,坚决遏制事故灾难多发的势头,做好安全生产技术保障力量。
二、强化责任,指导行动

(一)坚持问题导向,推进深学细悟。当前的主要任务是集全中心之力做好安全生产技术支撑体系建设,要坚持问题导向,从“找差距、抓落实”入手,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,当下能解决什么问题就立即解决什么问题。目前我中心存在体量过小、人员结构不合理、专业配置单一、工程技术人员缺少现场工作经验等问题,迫切需要把学习的成果转化成解决问题、推动工作的实际成效。要解决问题,必须做到求真务实,直击要害,确保看到变化,见到实效。中心领导及部门负责人要以身作则、以上率下,时时事事处处发挥表率作用,真正做到学习研讨更深入、在其位谋其政司其职、整改问题更彻底、执行制度更严格,推动形成上行下效、上率下行、立行立改、见真见效的学习教育的良好局面。





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