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使调查研究在全党蔚然成风


—党员干部学习教育专题党课


调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。习近平总书记在主持二十届中央政治局第四次集体学习时强调,“要带头抓好调查研究,深入实际、深入群众,增强问题意识,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,提出解决问题的新思路新办法,引导和推动全党大兴调查研究之风”。在全党大兴调查研究之风,重在从党的历史中汲取精神滋养,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。


一、增强“党的传家宝”意识,从党的调查研究历史中汲取丰沛滋养


调查研究是马克思主义者认识世界的根本方法,是中国共产党的历史经验。在我们党一百多年的辉煌历史中,马克思主义中国化重大成果的一次次取得,中国道路特别是中国式现代化道路的开辟和不断拓展,都是以调查研究为重要前提和依据的。重视调查研究成为党的优良传统和作风,成为党带领人民书写恢宏史诗的重要法宝。


毛泽东同志开创了我们党重视调查研究之先河。他开展调查研究的艰难跋涉、百折不挠、壮丽征程,是把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的生动历程。1927年1月4日至2月5日,他在湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县开展32天实地考察,撰写了《湖南农民运动考察报告》,为搞清农民在中国革命运动中的地位和作用、概括提出完整的阶级斗争理论奠定了基础。此后,他对宁冈、永新、寻乌、兴国等县,才溪乡、长冈乡、木口村和东塘村等,进行了深入透彻的调查研究,撰写了《寻乌调查》《兴国调查》《长冈乡调查》等经典报告,得出了基本结论——中国革命的关键是农村问题,农村的核心问题是土地问题。同时,他在寻乌调查基础上撰写了绽放着马克思主义真理光辉的著作《反对本本主义》,提出了“没有调查,没有发言权”,“马克思主义的‘本本’是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合”,“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”等振聋发聩的精辟论断。


为正确处理社会主义建设问题,我们党开展过两次大规模的调查研究。为准备召开党的八大,1956年毛泽东同志“在北京经过一个半月,每天谈一个部,找了三十四个部的同志谈话”,写就了著名的《论十大关系》,为我们党探索了适合中国国情的社会主义建设道路。20世纪60年代初,毛泽东同志号召大兴调查研究之风,并亲自组织了3个调查组,分赴浙江、湖南、广东进行农村调查。中央其他领导同志也全都深入基层到一线了解实情。之后,党中央制定了“农业六十条”“工业七十条”等一系列符合实际的具体政策,为落实国民经济调整的方针、克服严重的经济困难创造了重要条件。


改革开放和社会主义现代化建设事业,也是在坚持和加强调查研究中一步步向前推进的。从1977年下半年起,党中央和国务院同意分别派团出国考察,到1980年6月派出的部委办代表团出访次数达360次,科教经贸代表团出访次数达472次。这是极具规模影响、拓宽全球视野、具有特殊意义的调查研究。1978年9月,邓小平同志到东北地区视察,边看边听汇报,强调“要一心一意搞建设”,发出“要迅速地坚决地把工作重点转移到经济建设上来”的时代先声。1992年初,邓小平同志视察南方,着眼中国实际,站在时代高度,提出了社会主义本质、“三个有利于”判断标准、社会主义市场经济等一系列重大命题,将建设有中国特色社会主义理论与实践向前推进了一大步。江泽民同志指出,马克思主义基本原理同中国具体实际的结合,“始终是以调查研究为前提、为依据的”,要求县以上各级领导同志,尤其是主要负责同志,“每年至少抽出一两个月的时间,深入基层调查研究”。胡锦涛同志指出,调查研究是“增强做好工作的自觉性、主动性的重要途径”,强调要通过深入调研“不断把握科学发展的主动权”。


党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作,在深入调查研究的基础上对一系列重大时代课题作出回答,结合实际、结合未来发展对诸多方面的重要问题进行解答。习近平总书记指出:“我提出精准扶贫战略,就是在深入调查研究的基础上提出来的。”他先后7次主持召开中央扶贫工作座谈会,50多次深入调研,走遍14个集中连片特困地区,最终带领全党全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题,为全球减贫事业作出了重大贡献。构建新发展格局这一重大战略任务,也是习近平总书记在深入调查研究后提出来的。新时代采取的一系列战略性举措,推进的一系列变革性实践,实现的一系列突破性进展,取得的一系列标志性成果,无不凝结着习近平总书记一次又一次带头调查研究付出的心血和获得的智慧。


二、“找到解决问题的金钥匙”,善用调查研究将中国问题既摸深摸透又深入解答


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