新华社北京 圆 月 圆缘 日电 日前，中共中央组织部印发《关于 学习贯彻**书记重要批示精神加强党委（党组）领导班子 建设的通知》。
《通知》指出，最近，**书记就学习毛zd同志《党委会 的工作方法》作出重要批示，对各级党委（党组）领导班子成员特 别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。各级党委（党组） 要充分认识**书记重要批示的深刻意义，把《党委会的工 作方法》纳入“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育重 要内容，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中 蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，真正把握《党委会的工作 方法》的基本思想，提高领导能力和水平。
《通知》强调，要结合贯彻落实《中国共产党地方委员会工作 条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》，全面加强党委（党组） 领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设，切实提高贯彻执 行民主集中制自觉性，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核 心作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理 念提供坚强政治保证和组织保证。

【这是毛zd在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会 议上所作的结论的一部分。】
一、党委书记要善于当“班长”。党的委员会有一二十个人，像 军队的一个班，书记好比是“班长”。要把这个班带好，的确不容易。 目前各中央局、分局都领导很大的地区，担负很繁重的任务。领导 工作不仅要决定方针政策，还要制定正确的工作方法，有了正确的 方针政策，如果在工作方法上疏忽了，还是要发生问题。党委要完 成自己的领导任务，就必须依靠党委这“一班人”，充分发挥他们的 作用。书记要当好“班长”，就应该很好地学习和研究。书记、副书记 如果不注意向自己的“一班人”作宣传工作和组织工作，不善于处 理自己和委员之间的关系，不去研究怎样把会议开好，就很难把这 “一班人”指挥好。如果这“一班人”动作不整齐，就休想带领千百万 人去作战，去建设。当然，书记和委员之间的关系是少数服从多数， 这同班长和战士之间的关系是不一样的。这里不过是一个比方。
二、要把问题摆到桌面上来。不仅“班长”要这样做，委员也要 这样做。不要在背后议论。有了问题就开会，摆到桌面上来讨论，规定它几条，问题就解决了。有问题而不摆到桌面上来，就会长期不 得解决，甚至一拖几年。
“班长”和委员还要能互相谅解。书记和委员，中央和各中央 局，各中央局和区党委之间的谅解、支援和友谊，比什么都重要。 这一点过去大家不注意，七次代表大会以来，在这方面大有进步， 友好团结关系大大增进了。今后仍然应该不断注意。
三、“互通情报”。就是说，党委各委员之间要把彼此知道的情 况互相通知、互相交流。这对于取得共同的语言是很重要的。有些 人不是这样做，而是像老子说的“鸡犬之声相闻，老死不相往来” [1]，结果彼此之间就缺乏共同的语言。我们有些高级干部，在马克 思列宁主义的基本理论问题上也有不同的语言，原因是学习还不 够。现在党内的语言比较一致了，但是，问题还没有完全解决。例 如，在土地改革中，对什么是“中农”和什么是“富农”，就还有不同的了解。
四、不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或 反对。有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问 题没有弄清楚，需要先征求下级的意见。我们切不可强不知以为 知，要“不耻下问”[2]，要善于倾听下面干部的意见。先做学生，然后再做先生；先向下面干部请教，然后再下命令。各中央局、各前
委处理问题的时候，除军事情况紧急和事情已经弄清楚者外，都 应该这样办。这不会影响自己的威信，而只会增加自己的威信。我 们做出的决定包括了下面干部提出的正确意见，他们当然拥护。
下面干部的话，有正确的，也有不正确的，听了以后要加以分析。 对正确的意见，必须听，并且照它做。中央领导之所以正确，主要 是由于综合了各地供给的材料、报告和正确的意见。如果各地不 来材料，不提意见，中央就很难正确地发号施令。对下面来的错误 意见也要听，根本不听是不对的；不过听了而不照它做，并且要给 以批评。
五、学会“弹钢琴”。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动， 有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生 好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中 心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现 在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只 注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下， 这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两 种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好“弹钢琴”。

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