首页
>
WORD文档 > 教案 >
2022四季教案课文第4课小学一年级语文上册部编人教版
.DOCX 【图片、文字、动画均可编辑】
《四季》第二课时教案教学目标: 1、通过演示、组词等方法,会认“弯、地、就”3 个生 字,会写“天、是”2 个字。 2、学习课文第二至四小节,能熟读成诵。知道夏、秋、冬 3 个季节的特征,能感受不同季节的美丽。 3.能仿照课文说一说自己喜欢的季节。 教学重点: 朗读课文,背诵课文 教学难点: 认识折文等 3 个偏旁;会写“四、是”等字。 教学过程: 一、复习巩固,激趣导入 1、教师引导:认读生字卡片,进行扩词复习,抽同学读全文。 2、教师激趣导入:同学们,一年四季都是非常美丽的,上节课我们知道了草芽、荷叶、谷穗、雪人分别喜欢的季节。那么,你最喜欢哪个季节?为什么? 二、根据学情,随机学文 1、春天视觉篇——万紫千红总是春 (1)引导学生品味语言:“草”和“草芽”比较,“草芽”是什么样啊?(除了“尖尖”,还有“绿绿、嫩嫩”等)正因为春天才有尖尖的草芽,所以草芽说:“我是春天。” (2)教师引读:尖尖的草芽在对小鸟说的时候是什么表情?请你也带着这样的表情来读一读。 (3)教师引导拓展:同学们,春天除了尖尖的草芽外,还有什么呢?你们看(出示课件:美丽春光图),春天多美丽啊!谁能也给春天写一句话呢? (4)课件出示句式:桃花( ),他对小鸟说:“我是春天。”梨花( ),他对( )说:“我是春天。”( )( ),他对( )说:“我是春天。” 2、夏天听觉篇——大珠小珠落玉盘 (1)激情导入:夏天多热闹啊!这是谁在唱歌啊?谁在说话啊?让我们赶快去听一听! (2)教师引导学生想象说话:在读文的基础上,说说你知道了夏天的什么。(重点品味“圆圆”)美读词句并想象:青蛙跳上荷叶会说些什么?(荷叶圆圆,可以当我的……) (3)教师引导拓展练句:让学生也以课文为例说句子。 ( )( ),他对知了说:“我是夏天。” ( )( ),他对( )说:“我是夏天。” 3、秋天触觉篇——绝知此事要躬行 (1)激情导入:同学们看一看秋姑娘给我们送来了哪些礼物。指名说:秋姑娘给我送来了( )。 (2)教师导学:秋天是个收获的季节,果子熟了,庄稼也熟了。课件出示诗句:谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” (3)教师引导学生品味语言:读了这句诗,你有什么问题?(重点:一是理解“弯弯”。可用实物演示,因为秋天谷穗成熟了,非常饱满,所以是弯弯的。二是理解“鞠着躬”。人会鞠躬,谷穗怎么也会鞠躬?让学生看看弯弯的谷穗的样子,明白两者很像,小作者把谷穗当成人来写,形象生动。) 4、冬天感受篇——熟读深思子自知 (1)(多媒体课件出示:冬天雪景图)请同学们读一读雪人的话。 (2)读文品味:你觉得雪人怎么样?你是从哪里看出来的?(顽皮。从“大肚子一挺”可以看出来)读出雪人的顽皮,比赛读。 (3)表演品读:让学生边读边表演,体会雪人的顽皮。 三、思维拓展,强化训练 1、你喜欢哪个季节呢?仿照书中的句子,展开想象,练习说话。 ________对小鸟说:“我是春天。” ________对青蛙说:“我是夏天。” ________对________说:“我是秋天。” ________对________说:“我就是冬天。” 2、教师引言:同学们说得可真好!大自然中除了诗中所描写的这些景物,还有许多奇妙的景物。谁愿意把自己课前收集的描写四季景物的资料向大家介绍介绍? 四、布置作业,课后延伸 1、找找描写四季方面的小诗,读读并介绍给自己的小伙伴。 2、浏览有关四季的图片,朗读有关四季的儿歌。
办图网提供2022四季教案课文第4课小学一年级语文上册部编人教版 模板供会员免费下载,作品格式为docx。更多精彩教案素材,尽在办图网。
标签:2022四季教案课文第4课小学一年级语文上册部编人教版
标签:2022四季教案课文第4课小学一年级语文上册部编人教版
本网站所有作品均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系客服。
- 编号 12217145
- 大小 16.87KB
- 页数 共1页
- 软件 Word 查看教程
按+收藏办图网
节省您50%的设计时间
版权声明:
此作品是由办图网签约设计师设计上传,仅限个人学习分享使用,请勿作他用。人物肖像,字体及音频如需商用需第三方额外授权;
办图网尊重知识产权,如知识产权权利人认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:1329633930@qq.com提出书面通知,我们将及时处理。
对作品中含有的国旗、国徽等政治图案不享有权利,仅作为作品整体效果的示例展示,禁止商用。另外您必须遵循相关法律法规规定的使用范围和使用方式,禁止以任何形式歪曲、篡改。
此作品是由办图网签约设计师设计上传,仅限个人学习分享使用,请勿作他用。人物肖像,字体及音频如需商用需第三方额外授权;
办图网尊重知识产权,如知识产权权利人认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:1329633930@qq.com提出书面通知,我们将及时处理。
对作品中含有的国旗、国徽等政治图案不享有权利,仅作为作品整体效果的示例展示,禁止商用。另外您必须遵循相关法律法规规定的使用范围和使用方式,禁止以任何形式歪曲、篡改。
相关推荐
2023小学组织生活会小结
2023小学团支部书记年度述职
2023小学生主题教育人物
2023四季度党建总结
2023主题教育课小学生教案
2023小学团支部书记换届方案
2023小学支部书记讲党课讲稿
2023小学支部书记个人检视材料
2023学主题教育一年级
2023小学支部书记述职报告
2023小学党支部述职民主评议
2023小学版主题教育教育模板
2023一年级主题教育故事
2023小学支部书记演讲比赛
2023小学支部书记表态发言简短
2023小学支部书记表决心发言
2023小学党支部书记述职
2023小学主题教育课教案
2023从小学主题教育课件小学
2023小学支部书记德育述职报告
2023主题教育班会课小学生
2023小学支部书记培训心得博客
2023小学党支部书记述职报告
2023小学生学主题教育小故事
2023四季度从严治党责任汇报
2023小学党支部主题教育学习
2023主题教育故事一年级
2023主题教育微课小学