××××年张店村党支部书记抓党建工作述职报告各位领导、同志们：大家好!  今年以来，在镇党委、政府的正确领导下，我认真贯彻落实镇党委基层党建责任制目标要求，立足我村实际，以开展创先争优活动为契机，团结带领全村广大党员干部群众务实进取、扎实工作，提升了党建工作水平，确保了全村各项工作顺利推进。下面，我就村党建工作开展情况汇报如下:一、带头落实党建工作责任制，发挥直接责任人作用作为村党支部书记，村党建工作的第一责任人，我认真履行职责，团结和带领村两委“班子”，认真落实农村党建责任的目标要求。    一是带头坚持学习。一年来，我始终坚持把政治理论学习作为重要任务来抓，坚持每周一次“两委”集中学习和业余自学制度，要求班子成员利用业余时间积极钻研认真思考并结合工作实际，边学习、边应用，以学习促进能力提升，以能力提升推动工作开展。通过学习强化自我教育，加强党性修养，进一步增强了公仆意识和宗旨意识，增强了政治敏锐性和鉴别力。   二是带头发扬民主集中制。严格要求村“两委”班子讲党性、讲大局、讲原则，认真执行党委的决议，正确处理好责任与权力的关系，自觉维护班子的团结。一直以来，凡遇重大问题，如实施村道路硬化、文化广场建设工程、清产核资、集体组织成员界定、扶贫工作、党建等村内大事要事，都要提交村党支部会议、村民代表会议进行讨论、决定，对全部过程进行全程监督。通过严格执行民主集中制原则，加强了班子成员的沟通，增强了团结，从而营造了干事创业的良好氛围。    三是带头入户走访。坚持每月利用6号、16号、26号必须走访外，在做好其他日常工作的同时，尽量抽出时间对贫困户进行走访，同时与村党员、村民代表、困难户进行交流，细致了解全村党员情况的思想状况，消除矛盾苗头，为村党支部抓好经济发展和为群众办实事好事打好坚实基础。    四是带头攻坚克难。亲自对全村党建工作进行谋划部署，并充分发挥表率示范作用，积极解决全村重点难点工作。今年以来，我们狠抓村“两委”换届、环境卫生综合整治、宁庄土地复垦工程、酒坊新居民点建设工程、村文化广场建设等工作，我和“两委”成员发扬“白加黑”“五加二”工作精神，圆满完成了上级交办的各项任务。   五是带头抓好自身廉政建设。在实际工作中，我努力做到为事勤勉，为政清廉，坚持勤俭节约，反对铺张浪费;坚持自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线;落实党风廉政建设责任制，做一名堂堂正正、清清白白的领导干部。二、围绕队伍建设抓党建，进一步增强党支部的战斗堡垒作用。农村基层党组织是党在农村的全部工作和战斗力的基础，关系着党的路线方针政策能否有效贯彻落实。为此，我村党支部狠抓党建工作，不断树立共产党员新形象。三、存在的突出问题及原因分析回顾××××年我村的基层党建工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在一些突出问题。主要表现在以下四个方面：一是个人能力有待提升。做为村党支部书记，我在工作时存在经验主义，仍存在“等、靠、要”的依赖思想，适应新形势能力有待加强。二是村党员结构不合理。全村党员整体年龄结构偏老龄化，党员结构严重失衡。三是党员活动不丰富。党内生活存在流于形式的倾向，部分党员学习意愿和观念不强，即使参会也存在应付思想。四是党建经费投入不足。由于村里没有集体收入，党建工作开展只能依靠镇里资金投入，党建工作即使有想法也是有锅没米。 认真反思存在的问题，经深入剖析，有以下几点原因：一是对党建工作重要性的认识存在偏差。就我个人来讲，还是更关心修路、扶贫、土地复垦、环境整治、禁烧秸秆等工作，认为党建工作虚的多，存在应付心理。二是开展党员活动较少。没有把党员思想教育摆到核心位置，特别是党课开展、业务培训等开展的较少。同时，受农忙、务工等因素影响，党员参加会议积极性不高。三是攻坚克难精神弱化。村“两委”班子年龄普遍较大，满足感较强，缺少年轻人的闯劲，存在“不求有功但求不过”的心理，导致攻坚克难精神弱化。四是村集体经济薄弱。我村经济发展底子薄，无村集体经济，各项工作开展都受资金制约。四、进一步加强基层党建工作的思路打算针对存在的问题，在明年的工作中，张店村“两委”将继续坚持围绕镇党委、政府安排扎实开展基层党建工作和惠民工作，重点开展以下几点工作： （一）坚持政治理论学习。坚持开展“两学一做”专题教育，特别是重点学习**总书记新时代中国特色社会主义思想。树立“以民为本”的思想，切实加强党员全心全意为人民服务理念。创新工作方式方法，发挥党员先锋模范作用，努力适应新时代中国发展。 （二）加强党员干部的教育管理。继续落实好“三会一课”制度、“四议两公开”制度，坚持民主集中制原则，村里的大事小情都要有张店村党员参与。 （三）加强流动党员管理。建立流动党员联系制，由村干部“一对多”地联系流动党员。一是建好台帐。摸清底数，为流动党员的教育管理打好基础；二是加强联系。每年与流动党员联系不少于4次。 （四）发挥村小组长作用。党小组活动每月不低于1次，并督促他们做好活动记录。