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从三个维度阐释习近平关于党的纪律建设重要论述特质ppt时尚经典贯彻落实习近平党建思想微课件(讲稿) - 习近平关于党的纪律建设重要论述的三维特质 ——贯彻落实习近平党建思想 党的十八大以来，习近平总书记围绕全面加强党的纪律建设，提出了一系列新思想、新观点、新要求，形成了关于党的纪律建设的重要论述。这是在继承马克思主义经典作家和中国共产党党的建设理论的基础上，结合新时代中国特色社会主义的伟大实践，进行的艰苦深入的实践探索和理论创新，是新时代中国共产党管党治党的最新成果。习近平关于党的纪律建设重要论述具有鲜明的时代特征和独特的理论品格，集中表现在政治特质、理论特质、实践特质三个方面，三者统一于新时代党的建设新的伟大工程的伟大实践中。
党的十八大以来党建理论新局面ppt红色党政深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想基层党组织党员专题党课课件(讲稿) - 党的十八大以来党建理论的新发展 ——深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，以习近平同志为核心的党中央以坚定决心、空前力度推进全面从严治党，以巨大政治勇气、强烈责任担当提出了一系列管党治党、兴党强党的新理念新思想新战略，形成了习近平总书记关于党的建设的重要思想，从多方面丰富和发展了党的建设理论，把马克思主义政党建设学说提高到一个新水平。 回答了党的建设面临的重大时代课题 党的建设是党的事业不断取得胜利的重要法宝之一，在不同历史时期，党面临不同的形势和任
重读毛泽东《论持久战》PPT红色古朴经典品读课件下载(讲稿) - 《论持久战》 ——《论持久战》的时代背景、主要观点、现实启示—— 毛泽东同志于1938年所著的《论持久战》是关于中国抗日战争方针的军事政治著作，是中国共产党领导抗日战争的纲领性文献。毛泽东全面考察国际国内时局，集中全党智慧，系统阐明了党的抗日持久战战略总方针，为艰苦卓绝的抗日战争指明了方向，坚定了全国人民以持久抗战赢得胜利的信心，其所凝聚的科学世界观和方法论仍然能为解决当代人类面临的发展难题提供重要启示。 《论持久战》创作的时
学习毛泽东《论持久战》PPT大气精美感悟思想伟力凝聚奋进力量微党课(讲稿) - 毛泽东《论持久战》 感悟思想伟力 凝聚奋进力量 2024年是毛泽东撰写的《论持久战》发表86周年。《论持久战》是一部指导中国人民夺取抗日战争伟大胜利的经典之作，它系统阐明了党的抗日持久战战略总方针，是中国共产党领导抗日战争的纲领性文献。今天，让我们重温陈列在毛主席纪念堂的珍贵文献——《论持久战》，感悟蕴含其中的磅礴伟力。 在毛主席纪念堂毛泽东革命业绩纪念室里，陈列着毛泽东1938年5月26日至6月3日在延安抗日战争研究会上作《论持久战》演讲的早期印刷本，这是中国共产党领导抗
经济特区重要论述汇总PPT精美大气学思践悟改革开放专题党课下载(讲稿) - 经济特区 是我国改革开放的重要窗口和试验平台 今年是改革开放45周年。经济特区作为我国最早对外开放的地区，是我国改革开放的重要窗口和试验平台。党的十八大以来，习近平总书记对经济特区的建设发展念兹在兹，深谋远虑，不断赋予他们新的使命任务，勉励他们向着更高水平发展。今天梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，邀您一起学习领悟。 兴办经济特区，是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化建设进行的伟大创举 海南等经济特区的成功实践，充分证明了党的十一届
新党章学习心得、理论文章、研讨发言汇编（35篇） - 目录 1.学习党章交流发言 3 2.学习党章 尊崇党章 6 3.修正党章 奋进新征程 9 4.在党章指引下阔步前进 11 5.从党章中汲取奋进力量 13 6.学习新党章 奋进新征程 15 7.学习新《党章》奋进新征程 17 8.“三化”学党章 迈步新征程 19 9.深入学好党章 汲取奋进力量 21 10.深入学好党章 汲取奋论文答辩ppt
网络安全与网络治理相关经典评论文章、理论文章汇编（17篇） - 网络安全与网络治理相关经典评论文章、理论文章汇编（17篇）目录1.齐抓共管切实维护网络安全 22.共筑网络安全防线共享网络发展红利 33.筑牢网络安全的基石 54.让网络安全成为基本供给 65.网络治理“亮利剑出重拳”契合民众期盼 86.共同守护孩子上网的清朗空间 117.强化政家校企合力提升未成年网民素养 138.加强数据监管保护个人信息 159.加强未成年人网络素养教育 1610.以创新理念提高网络综合治理能力 1811.加强网络综合治理需要创新理念 1912.创新网络综合治理理念的价值取向 2113.将创新理念落实到网络综合治理实践中 2214.网络安全应杜绝“想不到” 2415.以人民
毕业论文数学系因式分解 - 学号：2009041047华南师范大学学士学位论文题 目 浅析因式分解 学 生 指导教师年 级专 业 数学与应用数学系 别 数学系学 院 数学科学学院华南 师 范 大 学学士学位论文开题报告论文题目学生姓名指导教师年 级专 业2017年 1 月课题来源：教师提供。课题研究的目的和意义：中学代数式的问题，可以概括为四大类：计算、求值、化简、论证。解代数式问题的关键是通过代数运算，把代数作恒等变形。代数式恒等变形的重要手段之一是因式分解，它贯穿、渗透在各种代数式问题之中。 因式分
