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共产党员不能信仰宗教PPT精美大气纪法知识微课堂(讲稿) - 共产党员为何不能信仰宗教 中国共产党以马克思主义作为自己的行动指南，党的全部理论、思想和行动都是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观基础之上，这就决定了共产党员不能赞同唯心主义、不能信仰宗教的基本的思想和原则。这一原则在不同历史时期都为我们党所强调，并明确写在党的重要文件中。 马克思主义创始人从一开始就明确了共产主义与宗教之间的界限，指出无产阶级的解放，包括从宗教中解放出来，“共产主义是径直从无神论开始的”。毛泽东同志在《新民主主义论》中指出：“共产党员可以和某些唯心论者甚至宗教徒建立在政治行动
2023两新组织的定义与职责PPT精美简约党建知识微课堂党课课件(讲稿) - “两新”组织的定义与职责 （一）什么是“两新”组织？ 两新组织，是指新经济组织和新社会组织的简称。 新经济组织：是指在发展社会主义市场经济过程中,我国内地公民私人,港澳台商,外商全部所有或绝对控制的新出现的经济组织形态。另从所有制特征上看,现行法律,法规把这类经济组织统称为“非公有制经济组织”。 国家统计分类目录中包括：个体工商户，私营企业，外商经济控制企业，港澳台经济控制企业，非国有控股股份制企业，非国有控股混合所有制企业等。 新社会组织：是指改革开放以
基层党建应知应会PPT大气简洁党支部书记应知应会手册微课堂(讲稿) - 支部书记应知应会的几个问题 一、对党支部“三会一课”进行纪实管理有什么要求？ “三会一课”纪实工作由党支部具体负责：一要制定年度计划。年初，党支部根据上级党组织的总体安排部署，结合自身实际，研究制定“三会一课”年度计划，报上一级党组织备案，并向支部全体党员公布。二要规范记录内容。按照准确、完整、清晰的要求，如实记录“三会一课”的时间、地点、主题、参会情况和详细内容，及时整理归档，妥善保管备查。三要定期报告情况。党支部开展“三会一课”情况每半年向上一级党组织报告一次。涉及重点议题、重要事项和重大决议的，根据上级党组织要
四个全面战略布局PPT简洁实用2024年党的创新理论党建知识宣传微课堂(讲稿) - “四个全面”战略布局 ——2024年党的创新理论党建知识宣传微课堂—— "四个全面"战略布局，即"全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党"，是以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的战略布局，是党中央治国理政的总方略，是实现"两个一百年"奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的"路线图"。 一、理论的提出 2014年12月，习近平总书记在江苏调研时强调，协调推进全面建成小康社会、全面
共产党员不能信仰宗教PPT精美大气纪法知识微课堂(讲稿) - 共产党员为何不能信仰宗教 中国共产党以马克思主义作为自己的行动指南，党的全部理论、思想和行动都是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观基础之上，这就决定了共产党员不能赞同唯心主义、不能信仰宗教的基本的思想和原则。这一原则在不同历史时期都为我们党所强调，并明确写在党的重要文件中。 马克思主义创始人从一开始就明确了共产主义与宗教之间的界限，指出无产阶级的解放，包括从宗教中解放出来，“共产主义是径直从无神论开始的”。毛泽东同志在《新民主主义论》中指出：“共产党员可以和某些唯心论者甚至宗教徒建立在政治行动
以进促稳巩固国际外贸基本盘 ppt华美大气贯彻落实中央经济工作会议精神微课堂(讲稿) - 以进促稳巩固外贸基本盘 ——贯彻落实中央经济工作会议精神 中央经济工作会议提出，2024年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础。 贸易是推动我国经济增长的重要动力，是联通国内国际两个市场、构建新发展格局的重要载体。我们加快培育外贸新动能，巩固外贸外资基本盘，要坚持稳中求进这个做好经济工作的方法论，把“进”作为方向和动力，深刻认识国际贸易发展的新特点和新趋势，找准转方式、调结构、提质量、增效益的政策着力点。
2021微党课小故事课堂讲稿 - 微党课小故事课堂讲稿 党组织虽然也有着自己的理论体系，每堂党课所要达到的目的通常也是明确的，但却没有办法像普通学校的课堂教学那样去讲党课。微党课小故事课堂讲稿对共产党员来说，“讲奉献、有作为”是其应有的底色。 从《党章》中解读——“讲奉献、有作为” 《党章》中明确规定了党员的基本义务。其中，第二条是这样要求的：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动微课堂
微党课小故事课堂讲稿 - 微党课小故事课堂讲稿 党组织虽然也有着自己的理论体系，每堂党课所要达到的目的通常也是明确的，但却没有办法像普通学校的课堂教学那样去讲党课。微党课小故事课堂讲稿对共产党员来说，“讲奉献、有作为”是其应有的底色。 从《党章》中解读——“讲奉献、有作为” 《党章》中明确规定了党员的基本义务。其中，第二条是这样要求的：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动
解读2023新修订版《中国共产党纪律处分条例》PPT党纪学习教育微党课(讲稿) - 2023新修订版 《中国共产党纪律处分条例》解读 2023年12月，党中央印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。《条例》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，进一步严明党的政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 一、深刻认识修订《条例》的重要意义 习近平总书记指出，要全面加强党的纪律建设，党规制定、党纪教育、执纪
2024把党的纪律建设摆在更加突出位置PPT大气精美党纪学习教育微党课(讲稿) - 党纪学习教育 把党的纪律建设摆在更加突出位置 党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证，是管党治党的“戒尺”。习近平总书记高度重视党的纪律建设，明确指出“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策”，在党的二十大报告中强调“全面加强党的纪律建设”，在二十届中央纪委二次全会上进一步指出“要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪‘长牙’、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉”。学习领会
2023扎实推进新时代廉洁文化建设强化全面从严治党的政治自觉PPT红色简洁基层党组织党支部反腐倡廉党风廉政建设微党课课件(讲稿) - 扎实推进新时代廉洁文化建设 强化全面从严治党的政治自觉 —党组织党支部反腐倡廉党风廉政建设微党课 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事”；在二十届中央纪委二次全会上，习近平总书记强调，“要在不想腐上巩固提升，更加注重正本清源、固本培元，加强新时代廉洁文化建设，涵养求真务实、团结奋斗的时代新风”。2022年1月中共中央办公厅印发的《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》（以下简称《意见》）强调，必须站在勇于自我革命、保持党的先进性和纯洁性的高度，把加强廉洁文化
2024全国两会PPT华美大气读懂总书记两会金句中的重要指引微党课下载(讲稿) - 2024全国两会 读懂总书记两会金句中的重要指引 2024年全国两会，习近平总书记三次到团组参加审议讨论，同代表委员深入交流、共商国是。 谈成就、论形势、讲对策、提要求……总书记作出一系列重要论述，指引未来发展方向。 “因地制宜发展新质生产力” 习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。” “因地制宜”四个字发人深省。 在各地各部门争先布局新质生产力时，总书
学纪知纪明纪守纪PPT精美大气党纪学习教育专题辅导微党课(讲稿) - 党纪学习教育 一、《关于在全党开展党纪学习教育的通知》解读 习近平总书记对在全党开展党纪学习教育高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。 重大意义 在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央为加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要举措， 是党中央作出的重大决策部署，是践行“两个维护”的必然要求、推进强国复兴的重要微课堂
深入研究新质生产力的主要特征与形成机制ppt优质大气风新质生产力党组织理论课堂课件(讲稿) - 新质生产力的主要特征与形成机制 ——学习研究习近平关于新质生产力重要论述 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时提出了“新质生产力”的概念。新质生产力是生产力质的跃迁，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力。加快形成新质生产力，需要从理论上厘清其特征和形成机制，从而用科学的理论指导我国经济高质量发展实践。 新质生产力的一般性特征 相对传统生产力，新质生产力呈现出颠覆性创新驱动、产业链条新、发展质量高等一般性特征。 颠
2024学条例守党纪PPT红色精美党纪学习教育微党课(讲稿) - 学条例 守党纪 始终坚持严的基调 全面加强纪律建设 习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党组织和广大党员要把学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为重要政治任务，准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程
