主题教育问题清单
第二批主题教育专题民主生活会五个对照检视剖析存在问题清单大全186个问题清单 - 第二批主题教育专题民主生活会“五个对照检视剖析”存在问题清单大全(共计186个问题清单)目录一、对照党章规定的党员条件和义务权利,存在问题24个 2(一) 在对照党员条件方面存在问题3个 2(二)在履行党员义务方面存在问题12个 2(三)在履行党员权利方面存在问题9个 3二、对照《中国共产党廉洁自律准则》,存在问题12个 4(一)在对照党员廉洁自律规范方面,存在问题4个 4(二) 对照党员领导干部廉洁自律规范,存在问题8个 5三、对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,存在问题60个 7(一)在坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念上存有差距。存在问题 14个。 7(二)在坚定不移
基层党支部开展第二批主题教育检视问题清单库公文材料 - 基层党支部开展第二批主题教育检视问题清单库(5方面102条)(仅供参考)目 录一、党员意识方面存在问题(20条) 2二、担当作为方面存在问题(12条) 4三、服务群众方面存在问题(23条) 6四、遵守纪律方面存在问题(29条) 12五、作用发挥方面存在问题(18条) 16一、党员意识方面存在问题(20条)1.对习近平新时代中国特色社会主义思想,仍不同程度地存在着局部零散学习多、全面系统学习少,浅尝辄止多、深刻领会少,就事论事多、全盘把握少的现象。2.活学活用不够,理论联系实际不紧密,还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。3.对习近平新时
红色精美第二批主题教育组织生活会相互批评意见问题清单50条PPT模板下载(讲稿) - 2023年度第二批主题教育组织生活会 相互批评意见、问题清单50条 1.政治“三力”还需进一步提升。由于在理论学习上未能达到系统全面、体系完整,政治知识面还不够宽,政治理论还不够深厚,发现政治问题还不够精准,还未能将讲忠诚、讲政治真正融入灵魂。在指导基层思想政治工作上,调动基层党员干部理论学习自觉、主动性措施还不够,导致基层单位在理论学习方面仍然不同程度地存在“学的不深”“记得不牢”“用的不准”等问题。 2.心怀“国之大者”还存不足。对“国之大者”的理解和把握还有欠缺,不能很
主题教育检视问题整改清单及整改台账 - “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题清单及整改台账(个人)问题类型问题清单整改台账完成时限一、理论学习方面主动学习意识不强。始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,但客观上讲,参加单位集中学习多,平时静下心来主动学习时间少,特别是当学习与工作出现冲突时,就以忙于工作为借口,忽略了学习,主动学习的意识还有待加强。坚持集中学习和个人自学相结合,在按时参加单位集中学习的同时,制定个人自学任务表,明确学习内容、学习时长,并定期撰写心得体会,切实做到深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求,学深悟透、入
主题教育个人检视问题清单190条主题教育资料汇总 - 主题教育个人检视问题清单190条主题教育资料汇总一、理论学习有收获方面存在突出问题(一)满足于原有学习,不愿取得新进步1.一些党员与党员干部,对学习在认识上有偏差,缺乏主动自觉,存在着轻视和忽视理论学习的思想,抱着无所谓的态度,主动性、自觉性不强,被动参加理论学习。2.对理论学习的重要性认识不深刻,没有把理论学习摆在首位或重要位置,学习理论难保障。3.有些党员与党员干部,认为理论学习是软任务,经济
2021领导班子成员主题教育检视问题整改清单(政治建设等五个方面问题表现问题根源整改措施) - 以史鉴今,以史资政,“欲行大道,必先懂史。”2月20日,中共中央召开党史学习教育动员大会。习近平总书记强调:“在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设
第二批主题教育检视问题清单汇编 - 第二批主题教育检视问题清单汇编目录一、党员意识方面存在的问题 2二、担当作为方面存在的问题 6三、服务群众方面存在的问题 9四、遵守纪律方面存在的问题 15五、作用发挥方面存在的问题 19一、党员意识方面存在的问题1.对习近平新时代中国特色社会主义思想,仍不同程度地存 在着局部零散学习多、全面系统学习少,浅尝辄止多、深刻领会 少,就事论事多、全盘把握少的现象。活学活用不够,理论联系 实际不紧密,还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想 去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。2.虽然能积极参加市委理论中心组学习会议,也能采取个人 自学的方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想,