不忘初心牢记使命主题教育阶段工作汇报【图片、文字、动画均可编辑】

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不忘初心牢记使命主题教育阶段工作汇报

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不忘初心牢记使命主题教育阶段工作汇报

工作汇报,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是中共中央以**书记同志为核心,是中共十九大的一项重大举措。村级党支部是农村党的工作和战斗力的基础,是脱贫攻坚和振兴农村的战斗堡垒和“火车头”。扎实的村级党组织和党员干部开展教育主题,是深入学习和贯彻**书记新时代中国特色社会主义思想的重要载体,是密切党群干群关系、密切党员干部联系服务农民群众的有力抓手。广大群众,党员干部关系密切,是农民的有力支点,农村基层党的建设是提高素质和凝聚力,战斗力是必要的实际措施,为农村改革,发展和稳定提供了强大动力,提供强有力的政治和组织保证。

根据上级党委的安排和部署,X村党支部结合实际,扎实开展了主题教育活动。前一阶段简要报告如下:

 一、迅速动员部署,建立工作机制。村党支部书记和驻村第一书记将分别在县XX日和X日参加动员部署和专门培训会议,会议结束后,村党支部迅速安排,X月X日上午,召集村村党召开部署会,就精神问题进行交流,研究了X县《关于在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》,让村党成员和干部对主题教育的主要原则,目标任务,主要内容和主要工作原理需要深刻理解。同时,会议还成立了X村主题教育领导小组,村支部书记X为组长,X和村支部X副书记为副组长,村支部成员和 X驻村工作组作为成员,动员和部署了该村的具体活动。

 二、统筹工学兼顾,强化理论学习。村主题教育领导小组结合实际生活实际,按照“一必学四选学”学习计划的要求,向党员发放了《**书记关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《**书记新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党章》《中国共产党支部条例》等学习资料以及X县委《关于在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》。克服了秋季收获的实际困难,X月下旬,按照学习和生产的原则进行了两次或更多的东西,自学和集体组织学,书籍和媒体等灵活多样的形式学习进行理论研究,根据学习计划,重新确定来自村两委的XX,X,X,X,X组干部和全体党员集体学习《**书记关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《**书记新时代中国特色社会主义思想学习纲要》;通过村党员干部微信群,推动“学习强国”“X干部网络学院”《中国共产党农村基层组织工作条例》党史及其他有关学习资料;党史,新中国史等相关资料纳入学习计划;村书记,驻村工作组以及村两委成员带头学,认真做好学习笔记,适时督促党员利用闲暇时间自行学习。

三、活化教育形式,强化学习体验。在主题教育中,针对农村基层党员文化水平及生产生活实际,注重采取灵活有效、农民喜闻乐见“接地气”的形式增强党员干部的学习体验,提高主题教育效果。村支部书记X和驻村第一书记李志军分别围绕“基层党员如何发挥先锋模范作用”和“党员如何提高宗旨意识”讲了党课;把主题教育和庆祝新中国成立70周年结合起来,激发党员干部爱党爱国敬业热情,X月X日与镇党委政府的党员干部在新民居广场举行迎国庆、升国旗暨“不忘初心,牢记使命”主题党日活动,镇党委副书记、镇长X出席活动并围绕开展“不忘初心、牢记使命”主题教育重大意义给党员干部上了党课,重温了入党誓词;村党支部书记X与大家一同回忆了党的奋斗历史,动员大家以实际行动为脱贫攻坚和乡村振兴做出更大贡献,以实际行动和优异成绩回报总书记、回报党中央,向伟大祖国献礼;开展“讲述初心故事、畅谈使命担当”活动,X月X日,召开全体党员大会,邀请村老党员X,讲述入党故事;开展“对党说句心里话”活动,邀请爱好书法的老党员X以写对联的形式,抒发对党的热爱。



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