提高领导干部应急处突能力PPT大气简洁新时代领导干部能力建设专题培训课件(讲稿)【图片、文字、动画均可编辑】

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提高领导干部应急处突能力PPT大气简洁新时代领导干部能力建设专题培训课件(讲稿)

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提高领导干部应急处突能力


——新时代领导干部能力建设专题培训课件——




应急处突能力是领导干部应对风险挑战、有效化解危机的基础性、核心性能力,是各级领导干部重要的政治职责。党的十八大以来,面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务,习近平总书记围绕防范化解重大风险发表的一系列重要论述,对我们切实做好防范化解重大风险各项工作,实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。提高领导干部的应急处突能力是有效应对严峻复杂的国际国内形势,维护经济社会稳定发展大局的必然要求,是新时代我国领导干部能力建设的必修课。从应急管理全过程看,提高领导干部应急处突能力可以从以下几方面着手。


一、提高风险研判能力,准确识别评估风险


领导干部的风险研判能力,是指敏锐识别安全风险、动态掌握风险情况、精准把控风险规律的能力。潜在的风险演变成为现实的突发事件,是一个动态发展的过程。如果有效控制,就能够最大限度降低风险后果,做到防患于未然。因此,风险研判是应急处突的基础性能力。


一要全面识别风险,提前预判风险。伴随经济社会不断发展,风险的系统性、多样性、不确定性日益增强,各类风险耦合叠加、传导升级形成错综复杂的风险综合体。要识别风险,就要对不同来源、不同领域、不同类别的风险进行全面检视。这就要求领导干部既要端住“望远镜”,注重观大势,高度关注各种风险和不同领域风险间的连锁联动效应;又要架起“显微镜”,注重察细节,善于从征兆和苗头中发现隐含的重大风险,确定应急处突的“风险地图”,真正实现应急时能够做到“情况清、底数明”。


二要精准评估风险,预见风险走势。识别出风险到底有多严重,需要根据实际情况科学评估,准确界定风险等级做好防范。各级领导干部要敏锐识别风险,应该定期开展常态化的风险形势分析研判,要通过大数据集中整合、分析,揭示各风险因素的相关关系,科学研判风险发展态势,预见风险走向。


二、提高应急准备能力,未雨绸缪做好防范


应急准备能力是针对频发危机或高危风险,提前采取的计划、组织、培训、演练、改进等行为,以提升安全风险承受水平的能力。应急准备是贯穿于风险识别、风险评估、应急处置、恢复重建等各环节的基础性措施。没有充分的思想、人力、物力、制度、科技等应急准备,很难在第一时间做好应急处突工作。


一要充实应急资源。应急资源的合理配置和高效实用,是应急处突的基本保障。首先,要做好应急管理人员、救援队伍、专家组等各方面人力资源的充分储备。不断完善队伍学习、培训、演练制度,确保一旦发生突发事件,能够“拉得出,上得去,打得赢”。其次,动态完善应急物资储备,提升储备效能,构建集实物储备、合同储备、生产能力储备于一体,政府储备为主、民间储备协调互补的应急资源储备体系,做到关键时刻“备得有、找得到、调得快、用得好”。再次,要完善应急处突的各项基础设施,尤其是升级完善城市生命线系统、防灾设施系统、环境保护系统等城市治理和发展的重要基础设施,夯实农村基础设施,减少承灾体脆弱性,以支撑应急处突的速度和强度。


二要健全完善制度体系。随着我国风险环境、公共安全形势、国家治理模式等发生重大变化,自2003年“非典”后形成的以“一案三制”为主要内容的应急管理体系已逐渐细化。预案体系在一些地方已精细化为“情景建构与应急预案管理体系”,即根据可能发生的重大风险预设情境构建“假想敌”,以此进行预案编制和演练,突出系统性、协同性和针对性,把各项应急准备工作做扎实、做充分。应急管理的体制机制法制也在不断改革创新。安全生产委员会“双主任制”,党政领导责任、属地监管责任、行业监督责任、企业主体责任、员工岗位责任等制度的出台,应急法律制度的完善,有利于在日常和细节上作好应急准备。


三、提高现场处置能力,科学决策控制事态


领导干部的现场处置能力,是指在时间紧迫和事态高度不确定的条件下,调动整合有限的决策资源,运用高超的领导指挥艺术,及时果断控制事态,努力减少损失、转危为机的能力。现场处置能力是领导干部综合素质与能力本领的集中体现。


一要抓住要害、找准原因,果断决策。不同于常规决策的规定性程序,应急决策着重于抓主要矛盾、直击问题的关键,要在短时间内拿出有效措施,才能第一时间控制事态。要求领导干部具备在不确定信息中发现焦点问题的敏锐力,具备根据事态和环境的变化及时调整优化方案的应变力,具备敢于在危机情境下“拍板”的决策力,做到发现在早,处置在小。


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