不忘初心牢记使命主题教育汇报总结主题教育材料【图片、文字、动画均可编辑】

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不忘初心牢记使命主题教育汇报总结主题教育材料

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不忘初心牢记使命主题教育汇报总结 主题教育材料

主题教育材料,按照市委的总体部署,在主题教育第X巡回指导组的悉心指导下,XX紧紧围绕主题教育“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,坚持将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四项重点措施贯穿始终,把学习作为提升思想认识的抓手,把调研检视作为查找问题的契机,把持续整改作为破解难题推动XX高质量发展的重要机遇,确保主题教育各项的工作真抓实做见成效。现将有关情况报告如下:
一、主要做法
XX认真贯彻落实中央和省市委要求,把开展主题教育作为一项重大政治任务,精心谋划、周密组织,工作扎实、措施得力。在全校上下的共同努力下,各项任务有序推进。
(一)聚学校目标要求,加强工作领导。结合XX实际,加强主题教育顶层设计,研究制定贯彻落实措施,确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是强化组织领导。校党委坚决履行主题教育的主体责任,第二批主题教育9月份启动后,第一时间召开专题会议,传达学习中央和省委、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神,及时制定《XX工作方案》、成立领导小组,并抽调专人负责;主题教育领导小组办公室设立综合组和宣传组,具体负责主题教育的组织落实、督促检查、宣传报道等工作;校领导班子成员履行“一岗双责”,坚持学在先、走在前,以实际行动作出样子、作好示范,加强对分管部室的督促指导。二是坚持以上率下。XX领导班子坚持学在先、走在前,定期召开党委会和校务会专题研究主题教育工作情况,坚持一级做给一级看、一级带着一级干,带头参加支部学习、带头讲党课、带头深入检视问题、带头抓好整改落实,把压力传导下去,把党员干部的积极性调动起来,以实际行动做好示范。三是做好协调统筹。主题教育一开始,XX把3个月的主题教育整体活动安排,按时间顺序全面梳理,形成“路线图”“计划表”印发给全体党员干部;坚持每周编制工作清单,列出党委理论学习中心组、全体党员、党支部、党员个人四个层次的工作计划,把责任落实到每个部室,在全校上下形成齐抓共管、协调联动的工作格局。
(二)坚持学深学透,做到学以致用。XX紧扣学习贯彻**书记新时代中国特色社会主义思想这条主线,把集中学习与个人自学相结合,专题辅导与研讨交流相结合,红色教育与警示教育相结合,深入学习**书记视察X重要讲话精神,深刻领悟总书记关于XX精神的重要论述,坚持学原文读原著悟原理,在学深悟透做实上下功夫,真正做到学思用贯通、知信行统一。一是聚学校主题抓学习。校党委理论学习中心组深入学习**书记新时代中国特色社会主义思想,及时传达中央精神,跟进学习总书记的重要讲话精神,开展集中学习X次,编印学习资料X期;校班子成员以普通党员身份参加支部活动,加强思想引导、工作指导,确保把**书记新时代中国特色社会主义思想贯彻到基层;各党支部根据每周工作安排通过微党课领学、现场教学点集中学、与基层党员一起学等多种形式,累计开展集中学习X余次,推动每名党员全面学习。二是用好资源抓学习。依托红色教育培训资源,XX先后举行X次专家报告会,邀请XX教师X、省委党校教授XX、市委党校教授XX、X大学教授XX等讲授**书记新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神、XX精神、中国近代史等相关课程,充分用好优质教师资源,加强党员干部理论武装。三是丰富载体抓学习。组织党员观看《初心永恒》、微视频《追寻》《时代楷模:张富清》、专题节目《榜样4》等视频教材,召开“以案促改”警示教育工作会议,并到党员政治生活馆等地开展现场教学,认真抓好“初心四问”“XX”等活动,选树身边典型X名,引导党员干部从XX精神中汲取力量,用身边事教育身边人,增强主题教育的时效性和感染力。
(三)坚持深入调研,做到求真务实。XX坚持把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点,通过深入调研摸清情况、厘清问题,提出对策措施。一是选准调研主题。领导班子成员坚持问题导向,聚学校XX发展的关键点和薄弱处,聚学校具体工作中发现的突出问题和实际困难,聚学校干部职工、学员关心关注的热点问题和难点问题,立足工作实际,精准选择调研课题,确定XX纪检监察等方面的调研课题X个,班子成员坚持深入基层一线找问题、查原因、定措施。二是做实调研措施。在调研中,XX领导班子成员坚持实事求是,结合分管领域工作和平时了解掌握的情况,紧紧围绕确定的主题,走下去诚心访谈、静下心深入分析,走访干部群众,车辆租赁公司、培训产业主体等群体,问难题、问困惑、问建议,坚持奔着问题去、带着成果回。三是注重成果转化。11月X日XX召开了调研成果交流会,校领导班子针对调研中发现的普遍性问题,提出解决部分问题的好建议好点子X条,切实拿出有效对策措施,推动调研成果转化,为XX下步重点工作梳理了工作思路、明确了努力方向;在调研基础上,XX党委副书记、常务副校长XX同志以《XX价值》为题为全体党员干部讲专题党课,其他班子成员到分管部门或结对帮扶党支部讲专题党课X场。



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